公司要上信息化系统，大家有什么好的建议吗？
这个问题提得有点模凌两可。上信息化系统，具体什么需求呢？没有需求就只有根据自己的一些经验泛泛而谈了，希望对你有些帮助吧。1，需求调研：上什么系统，满足什么需求，达到什么样的建设效果。这个一定是要首先了解清楚的，个人曾经见过很多公司进行信息化建设，投入大量资金最后却使用不起来的尴尬，其实就是前期的调研不清楚，匆忙上线系统导致的。
2，产品选型：一般来说两种方式，一是找行业内成熟的软件产品，二是定制开发系统。按照我的经验，个人建议如果能找的到匹配自己需求的公司产品最好外购，因为产品成熟度是有了，售后维护也可以解决，同时还能定制开发个别模块，省事，后期维护也方便。如果全程定制开发，就会有几个问题需要考虑，一是研发能力，二是时间周期，三是后期维护，如果各方考虑后都能够满足，也是完全可以的，自力更生，产品也多了更多的想象空间。
3，测试试用：此环节非常重要。做软件开发的都懂，就不多说了。如果没做好，那就等着上线后天天擦屁股吧。4，上线：上线使用一套系统需要多方面的支撑，软件调测，硬件平台选择都是需要考虑的。特别是硬件平台，是自己建设呢？还是选择公有云模式，这个就因人而异了，根据公司需求选择，如果条件允许，个人建议还是用公有云吧，还是那句话。
现在这个时期，医疗信息化建设的难点和痛点是什么？
现阶段我国医院已进入了数字化和信息化时代，各种医院管理信息系统和医疗临床信息系统正在普及。信息化已深入到医院管理的方方面面，但同时医疗信息化建设也出现了诸多问题：1，观念医生层面：很多医生对信息化并不关注，这个不是问题，但是限于当下医生本来就不是丰富的资源的时候，更加严重了。年龄大的医生不关注，年轻的医生也不关注。
管理角度：信息并不会对医院带来直接收入，院长这个职位都是经常换的，从管理方来说宁愿做短平快的收入2，注重点关注点还是收入。时代从来都没变过，吃饱，吃好永远是最根本的追求。都有孩子要上学，要买房，买车，要挑学校。本来政策可以解决的，最后这些基本需求被逼成了商品，购买商品，就要有钱，医生也需要呀。年轻医生靠工资买房都成问题，经验丰厚的医生是稀缺资源，而且他的工作量低，但拿走了大部分绩效。
再有医院不愿意培养信息化人才。3，信息化服务商从信息化服务上：现在信息化并没有给一线的医生带来方便。医生一天最主要的就是在信息化系统上填写东西，各种病案，病例，知情同意书等。很麻烦。服务商的态度：比如国内某家提供信息设备的，就是内行人坑行外人，价格贵的要死，性价比很低，因为现在有政策去除国外的东西，他们崛起了。
然后炫耀他们员工的工资高。不得不说，他们有一手。信息化的服务人员：专业技术高的都跳槽了，要么就是价格很贵，完全不需要。剩下的就是各种乱七八糟，技术又很差劲。产品化的东西修改很慢，解决方案类的现场服务人员很糟糕。4，管理医院的管理比较松散，几乎所有的领导都信奉难得糊涂。出事了就找相关负责人，相关负责人也宁愿没事就好，不思进取，尸位素餐，指的是职位。
如何理解：教育信息化并未能对立德树人的育人工作产生实际性影响？
这个问题非常广泛，虽然我不是教育系统本科，离开军职后靠自学考上台湾职能训练单位的讲师，就以我的观点与各位分享。我们首先要把这个问题细分二个小题来讨论。1.何谓教育与育人者：教育随着社会发展而发展，不同社会历史条件下教育的定义也不同。那么什么是教育呢？广义的解释指的是增进人们的知识技能，影响人们思想观念的一切社会活动。
狭义的说法是指学校教育，教育为根据一定的社会要求和受教育者为发展需要。，要有目的有机会有计划有组织的对受教育者施加身心影响，以培养一定社会需要的人的活动。因之我们现在对教育的认识是教育学中所研究的教育。而今日的教育环境好坏，直接影响到教育的质量与人才的培养。2.教育信息化：指的是在教育过程中比较全面的运用电脑多媒体和网路通信为基础的现代化技术，促进教育系统的全面改革使之适应正在到来的信息化社会对教育发展的新需求 3.育人者与教育信息化的融合影响：教育信息化不仅仅是教育形式的学习方式中重大变化，更重要的是对教育思想，观念，模式，内容和方法产生深刻影响，对深化教育改革实施素质教育具有重大意义。
教育者要适合现代社会对教育信息化影响下的改变，随着网际网路的时代不断推进。育人者更要全面深入的运用现代信息技术来促进教育改革与发展，实现信息技术与教育的深入融合有效推进区域信息化建设，而舖至全国的教育信息化。育人者与信息化的融合更着重网际网路和具备信息化素养的教育，更为推进教育信息化的两个必不可少的硬体条件，更要加强山区与偏乡的建设与培养人才，ˇ达到全国统一条件下，受教育者能达到一制化。
