有些技术类的公司对于程序员的基本功要求特别严格，有个同事在第一家技术公司的时候，部门技术经理特别关注程序员的基本语法，只要是简单的代码语法错误，就能到部门的黑板通报，开始实施阶段很多人上了黑板，后来随着时间的推移上去的人越来越少了，同事说到自己上了两次黑板都是因为在使用指针的时候没有初始化导致，到今天还是记忆尤新，如果在技术生涯的初期能够经历过这种企业是一个技术人的幸运了，越是严格要求的领导或者公司越是有利于技术人员 的成长，至于在面试的时候要不要上机这个就看每个公司的技术文化了，一般注重代码基础的领导会引领这个事情，希望能帮到你。
老师讲课，应该少讲还是多讲？学生作业，应该少做还是多做？
精讲精练是上好课的根本。怎样才能做到精讲精练呢？教师要认真学习，提高自己的专业水平，强化自己的内心修养，丰富自己的知识内涵。与时俱进，不断输入更多更广的各方面的信息量。教师要精心钻研教材，吃透教材的精神实质。认真阅读课程标准，把握自己所教年级、所授课程的知识范围。比如：分数在小学分几个阶段学习，每个阶段应学到什么程度，怎样和上一个阶段更好的连接，这都是每一位教师备课时应注意的问题。
做好教研工作，教研工作不能光是走形式，应扎扎实实走好每一步，解决好每一个细小的问题，备一节课后，上一节课后都要记下自己的所得所失，每天总结教学心得，写出教学反思，天天如此，教学方法就会不断改进，自己就会不断进步。教给学生恰当的学习方法，让学生学会预习，掌握预习方法，在预习时，划出自己不理解的向容，上课就能更集中精力听讲。
调查学生的预习情况，了解学生掌握知识的程度。教师上课就能更好地抓住重难点，疑惑点进行讲解，就能有针对性设计习题。交给学生复习知识的方法，温故而知新，才能把学到知识掌握更牢固，更扎实。教师每一节课所教的内容，让学生做的每一个题目都要不断地进行筛选，不断地进行甄别，才能上一节高质量的课，才能让学生不是重复的，机械地练习。
在教知识的同时，必须注重培养学生的各种能力，还要注重学生良好习惯的养成。教书育人，要为国家培养德智体美劳全面发展的人才。最重要的是学生的思想必须正确，这就强调了德育的重要性，让学生从小就树立远大理想，树立正确的人生观，有担当，负责任，勇于奉献，象钟南山、李兰娟院士一样，象很多在祖国危难时，勇往直前，心系祖国，心系人民。
