怎样开展教研活动。创新是当前社会反复提到的词语，国家提倡，社会需要，领导要求，总之干什么都得创新。开展教研活动要有针对性。我认为创新的基础是什么，必须是老老实实本本分分的做好基础工作，扎实的基础，才是你可以创新、有能力创新的前提。在此基础上，通过以下几点，创新其实也没那么负责：一是更新观念，大胆改革，二是注重调研，科学决策，三是加强学习，不断积累，四是勤于思考，多做总结。
如何创新性的开展自己的工作？
多谢邀请。创新是当前社会反复提到的词语，国家提倡，社会需要，领导要求，总之干什么都得创新。但是我认为创新的基础是什么，必须是老老实实本本分分的做好基础工作，扎实的基础，才是你可以创新、有能力创新的前提。就好像原始积累一样，量变才能引起质变。在此基础上，通过以下几点，创新其实也没那么负责：一是更新观念，大胆改革，二是注重调研，科学决策，三是加强学习，不断积累，四是勤于思考，多做总结。
复学后，怎样创新开展学校教研工作？
教研活动是提高教师教学水平的重要途径，一次好的教研活动，对教师能够带来极大的启发。教研活动需要扎扎实实解决问题。开展教研活动要有针对性。 优化教学过程，提高课堂教学效率，这是学校不变的主题。课堂教学没有最好，只有更好。教研活动一般都是针对性很强的活动。通常有以下几个目的，一是帮助年轻教师提高课堂教学的规范性；二是推广优秀教师课堂教学的好做法；三是针对某一教学环节或某一课，寻找最优化教学设计；四是通过教研活动，推进课堂教学改革。
怎样开展教研活动。 首先要确定教研活动主题，制定活动计划。其次要做好课堂观察记录。听课者应该有所分工，侧重不同观察角度，观察面要广。第三要做好录像，研讨时可以通过回看录像来说明。第四要合理安排教研流程。研讨过程应该包括讲课教师的陈述，听课者的意见，组织者的总结等。要避免泛泛而谈，应该多用数据说话。几个常见的研讨主题。
总结我参加的教研经历，认为如下问题教研频率较高。课堂教学流程研讨。这是课堂教学改革过程中必须进行的教研活动。我们传统课堂教学，是师从原苏联教育家凯洛夫的五环节教学法，这种教学法影响深远。它的主要问题，是对学生自主性的忽视。随着新课改的推进，课程标准明确提出提倡学生“自主、合作、探究”的课堂教学方式，学校都启动课堂教学模式的改革，核心都是突出了以学为主的教学思想，这样教研的主题更加丰富了。
教学细节的研讨活动也很多。比如，教师提问如何更有启发性，更能活跃学生思维；学生小组合作如何开展更有价值；优秀教师是组织课堂教学中怎样关注学生的； 特别是进行STEAM教学过程中，如何组织好跨学科活动设计等，都是教研活动主题。教研活动提倡一课一得，立竿见影，做得好的，其他教师马上可以模仿，出现问题的，别人也能迅速作出调整。
