教师职业是我们人生起步的航标；是我们学业进步的灯塔；是人生困惑时的心理咨询师。教师是培育祖国未来栋梁的园丁，是授业解惑的启蒙者，是人类灵魂的工程师。故当小学老师爱心是第一位，授课是第二位，惟此才能教书育人。若是做一个问卷调查，问：（1）你的成长离得开教师职业吗？几乎每个人都会答：离不开。
你对教师有着怎样的认知？
古往今来，在中华民族的历史上有尊师重教的优良传统。在大家的心目中，教师这个职业是个高尚的职业，是社会上受人尊重的职业。教师是培育祖国未来栋梁的园丁，是授业解惑的启蒙者，是人类灵魂的工程师。家长们教育孩子的古训，是“一日为师，终生为父”，师恩犹如父母养育之恩。教师队伍集结了社会精英，文化学历高，文明程度高，气质修养好，为人师表，教书育人，是社会上最令人敬爱的人。
但是，正如马克思所说，商品经济是一门大炮，它可以摧毁一切。我们怎么也没有想到，市场经济也渗入了教育领域这片文明的绿洲与知识的海洋。教育滑向了产业化，开放了追求经济效益的私立办学，出现了高收费环境优质量好的贵族学校。金钱至上的社会风气也影响到教师队伍，因为教师也不是生活在真空中，教师也是人，也要买房买车，也要追求高品质生活，也想捞取工资之外的收入。
因此，师德师风在改变，有的教师心里想的再也不是教书育人，为人师表了。有的课外补课高收费，有的利用各种手段诱导学生家长送礼送钱，有的备课不认真上课留一手，单等补课去创收，有的对学生不愿严格管教，生怕连累自已，责任心不强。总之，虽然绝大多数教师还保持着优秀本色，高尚师德，坚持为人师表，忠诚教育事业，不辞辛苦默默奉献，奋战在三尺讲坛，为祖国培育英才。
但也有不少教师，沾染了社会不良风气，责任减弱，师德淡薄，一心创收，追求金钱，再也不是那种令人崇敬的高大形象了我们在教育领域的深化改革中，极需拨乱反正，坚决摒弃教育产业化，改变义务教育民办问题，提高教师待遇，加强师德师风建设，让尊师重教成为社会氛围，让各级各类学校重新成为精神文明的神圣殿堂，让广大教师真正成为人人敬佩的社会楷模！。
你对教师职业有什么理解和看法？
若是做一个问卷调查，问：（1）你的成长离得开教师职业吗？几乎每个人都会答：离不开。（2）你尊重教师职业吗？几乎每个人都会答：尊重。的确，教师职业与我们每个人都息息相关。从幼儿园开始，到小学、中学、大学，我们哪一步都没有离开老师。教师与我们形影不离。当你上课时，每个科目的老师会站立在你的面前，在黑板前拿着教鞭逐字逐行地给你讲解。
当你有不会的问题时，老师会给你耐心细致地讲解，直到你会了为止。当你的人生遇到困惑时；当你的思想遇到波折时；当你遇到感情上的逆境时，你的老师就会设身处地的为你分析原因、拨离迷雾、指明方向。这就是你的老师。教师职业是我们人生起步的航标；是我们学业进步的灯塔；是人生困惑时的心理咨询师。一代代幼苗?的教育启蒙、学习习惯与行为的修正向好、认知能力的培养与提高、科学知识的传承、先进思想的播撒等等都靠它——教师。
对于教师这个职业，你了解多少？
首先中明一下，我不是教师，对教师教书育人，其內心对职业的接受度，不甚了解。不过我接受过老师的教诲，从小学，中学，大学均与老师们相伴前行，多少对不同阶段的老师有些认识，今天就大言不惭地说说我所认知的老师这个职业。小学老师一半是老师一半是家长，小学老师所处的学生年龄尚小，几岁的年龄尚处在朦憧的世界里，很多小孩还未学会自理，也不会处理相互间酌关系，遇到不开心时就喊爸爸妈妈，老师在此时便要充当家长的角色，尽可能把小孩安抚好。
所以，小学老师在完成教授知识间多几分劳累。故当小学老师爱心是第一位，授课是第二位，惟此才能教书育人。值得宽慰的是学生们在家里对父母没多少敬畏，但只要是老师话当为圣旨，老师累是累点但有绝对权威。中学老师所处学生，正在青春期，他们精力旺盛，在学习求知，生活选择上已经有了自主性，在这一阶段，由于学生们正处在叛逆期，中学老师不可能象小学老师那样"哄好"自已的学生了，故老师与学生关系没那么好处了，老师在学生心目中可能不具有绝对权威，学生对老师也不是你说啥他就信啥，老师和学生关系不那么好处了，所以课上课下显得小心翼翼了。
中学老师难当，中学老师压力大，因每个学校把抓学业，抓升学率作为教学的核心，老师的名头，学校的名头都在升学率上体现，中学老师辛苦，他们教学育人随升学率沉浮，他们也自称为教书匠，平添几分心累。大学老师们做学问，面对是成年学子，无需额外关照，上好课，授业解惑即可。故大学老师逍洒自在，搞好授课，做好学问，即是好老师。
