身为教师，要把学生当成是教育的最高价值，教师应该帮助每个学生成为最幸福的自己，才能在学生眼中体现自己的人格魅力。所以教师面对学生必须充满热情、投入感情，在精神上融入学生之中，只有这样，才能在学生眼中体现出真正的人格魅力。那么，教师应该怎么给学生幸福感？又该让学生如何学会享受教育？首先，教师要知道学生对受教育的价值追求不是太明确，那就意味着教师要尊重学生的天性、尊严、个性、精神世界、发展潜力，尊重学生未来的无限可能性……而这一切才是指向学生的幸福！其次，教育说到底是要给学生幸福，但我们很多教师往往是对学生说：“你们现在辛苦，是为了将来的幸福。
如何才能提高教师的个人魅力？
这个问题是历来，也是当今社会非常重要，非常必要的课题。首先，作为教师，个人魅力，不是个人问题，而是对下一代，乃至几代人的影响问题。因此个人魅力，不是外表修饰，而是内在素质的修为。教师的职责是教书育人，授业解惑，所以，他的魅力不是装出来的，而是做出来的。。第一，教书育人，要给学生一碗水，自己必须有一桶水，甚至更多。
他不但要有渊博的知识智慧，还要有能力，技巧，才能让学生知道什么，会什么。能说，还要能做，言传还能身教。不断充实，提高，完善自己，才能创造做教师的天地。。二，对学生要有大爱，教者父母心，不但要知道学生需要什么，还要知道孩子喜欢什么，想做什么，冷，暖，疼，热，都要关心。学生就是你的孩子。做教师，还要做父母，才有授业解惑的余地。
教师怎么在学生眼中的人格魅力主要表现在哪些方面？
身为教师，要把学生当成是教育的最高价值，教师应该帮助每个学生成为最幸福的自己，才能在学生眼中体现自己的人格魅力。那么，教师应该怎么给学生幸福感？又该让学生如何学会享受教育？首先，教师要知道学生对受教育的价值追求不是太明确，那就意味着教师要尊重学生的天性、尊严、个性、精神世界、发展潜力，尊重学生未来的无限可能性……而这一切才是指向学生的幸福！其次，教育说到底是要给学生幸福，但我们很多教师往往是对学生说：“你们现在辛苦，是为了将来的幸福。
”好像学生这段经历是为未来准备的。特别是当下的网上教育，更让教师不可能跟学生心心相印，怎么能让学生有学习的幸福感呢？尽管学科教学是向学生传授系统的知识与技能，但这无法抹去教师在教学过程中，对学生应有的人格引领、心灵感染、情感熏陶、智慧启迪等人文色彩。所以教师面对学生必须充满热情、投入感情，在精神上融入学生之中，只有这样，才能在学生眼中体现出真正的人格魅力。
