四、板书设计。
怎么做教案设计？
要掌握撰写教案的基本程序和方法，要掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容，教学目标，重点、难点。能根据课程标准，教学内容和学生的接受能力，对教材进行恰当的处理，能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法，学习方法，优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。同是要能引导学生积极主动的学习，师生间有良好的互动，为学生学习提供足够的空间和时间，体现出学生对知识的理解，能最大限度的激发学生的情感和体验。
如何写出优质教案？
写出一篇优秀的教案需要精心设计，构思巧妙，方法灵活适合学生，手段多样，能最大限度的激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与课堂活动，达到最佳的学习状态，最好的课堂效果。一，提出教学目标。在熟悉教材和课程标准的基础上，根据学生的学情，提出具体、易于操作的教学目标。要体现出知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标。
二重难点。根据教学内容找准知识内容的重难点。三、教学策略和学习方法的选择。充分发挥教师为主导学生为主体的思路。选择合适的教学手段和学习方法。运用多种教学形式让学生乐于学习主动学习。运用课堂活动、多媒体等教学手段从图文，视频，音乐等使学生理解知识内容。让学生的思考能力，观察能力，归纳能力等得到发展，并能运用所学知识解决问题。
四，设计教学进程一篇优秀的教案的关键部分是教学的进程，也就是教学环节。它是目标实现，重难点突破，以及学生是否达到预期学习，效果的关键。层次要清晰连贯，主体突出，环环相扣。1.课堂导入。用视频、音乐、古诗、谜语，等形式引入新课，激发学生对新课的兴趣。2.新知传授。根据知识内容设计出适合学情的，新知环节，要最大限度的以学生为主体，让学生主动思考参与到新知学习中。
形式不要单一，思路要发散。3课堂练习。与新知联系性强，设计的题型要多样，针对不同层次的学生，达到各个层次学生都能展示自己。4.课堂小结。回扣新课，教师总结或学生汇报总结。四、板书设计。一个好板书是一节课的中心，板书尽量简洁，层次清晰，美观大方。无论怎样一节教案一定要实现教学目标，突破重难点，理解掌握知识，培养学生某一方面的能力，情感能有升华。
板书如何写成一条直线？
竖写：以第一列举例，先写第一个字，然后在这一列的最后位置随便写一个字，接着在首尾中间位置（大概就行）再随便写一个字，最后开始你的书写吧朋友，保证是一条直线。横写：以第一行举例，先写第一个字，然后在这一行的最后位置随便写一个字，接着在首尾中间位置（大概就行）再随便写一个字，最后开始你的书写吧朋友，保证是一条直线。
应该如何设计英语课堂板书？
板书就是教师在黑板或屏幕上书写和设计文字及其他符号来进行辅助教学的重要手段。英语板书和其它学科一样，可以分为文字板书，图画板书等。一、文字板书是教师在黑板上以文字形式表述教学内容的一种板书形式，它主要有几种类型：提纲式板书；词语式板书；表格式板书；线索式板书等。其中提纲式板书是教学板书中最常见的一种形式，适用于各科教学。
因为提纲式板书紧扣教学内容、突出重点，把教材内容纲目化，能够体现教学内容的逻辑关系，条理清晰，有利于学生把握教学的重难点。比较适用于中高年级阶段对话题，语法点，对话，文章等内容的学习。二、图画板书是教师在黑板上用图画来表述事物的形态和结构等内容的一种板书形式。图画板书可分为示意图板书和简笔画板书两种。
在教学中如何正确使用板书？
教师在课堂教学中正确使用板书很有必要。因为板书是该堂课的重点内容，关键词浯，课堂的总结，也就是这堂课要达到的目的。在此分享个人观点如下:一、书写工整，字迹清秀。二、言简意赅，一目了然。三、有启法性，条理清晰。四、内容重点，关健词浯。五、仅看板书，复述內容。六、堂课总结，达到目的。总之，板书是课堂教学的重要环节，启迪学生思维，了解课文的主要内容，抓住重点，能直观文章的中心，达到总结文章的效果，并能达到画龙点睛的作用，所以我们要正确地使用好板书，这样才能起到事半功倍的作用。
