幼儿行为观察反应测听是通过给一个刺激声，在一定的时间锁相下观察幼儿是否出现听觉行为改变，以此评估幼儿听力状况的方法。要达到这一目标，掌握小龄婴幼儿听力评估方法十分重要，对于6个月以内的幼儿，以采用客观听力评估为主，如气、骨导ABR，声导抗，耳声发射测试等，幼儿行为观察反应测听作为辅助手段，综合主、客观测试结果确定幼儿的听力损失程度。
听觉行为观察测法的目的和适用年龄是什么？
幼儿行为观察反应测听是通过给一个刺激声，在一定的时间锁相下观察幼儿是否出现听觉行为改变，以此评估幼儿听力状况的方法。根据幼儿生长发育特点，此方法通常用于测试6个月以内的婴儿。专家建议，对听力损失新生儿和婴幼儿应在出生3个月之内予以确诊，6个月内接受干预措施。要达到这一目标，掌握小龄婴幼儿听力评估方法十分重要，对于6个月以内的幼儿，以采用客观听力评估为主，如气、骨导ABR，声导抗，耳声发射测试等，幼儿行为观察反应测听作为辅助手段，综合主、客观测试结果确定幼儿的听力损失程度。
通过BOA测试，助听器验配师可了解幼儿听觉通路发育的情况，从而制定可行的干预计划，因此BOA仍为常规的听力测试方法。临床上可用于进行听力筛查，助听效果观察等。虽然幼儿行为观察反应测试主要适用于6个月以内的婴儿，但临床上对于一些多重残疾或极重度听力障碍首次进行听力测试的大龄孩子，当临床上难以建立条件话反射，不能配合完成视觉强化定向反应测听和游戏测听时，也可以通过各种形式的给声观察幼儿的反应，对幼儿听力损失作出初步评估。
