首先要立意，意向是磁铁，素材是铁粉。问：写作从哪些方面搜集素材，怎么才有东西可写？请问：朋友喜欢爱好写作吗？写议论文，小说是诗文呢？个人觉得，写作素材的来源广积自然，好兴悖发，主要是多写多想多体验。写作离不开素材，素材离不开积累。
什么是写作素材？
写作素材是个听起来很高大上的名词，但是对于我们经常写一点小东西的人来说，写作素材就像是非常熟悉的朋友，随时出现在你的面前。写作素材包括的范围非常广泛，个人觉得作者想写点东西，从脑子里面反映出来的以往的事物，包括我们在日常生活当中倾听到的，发现的人物，相貌，声音，表情，动作，以及对具体事物的描述，或者说是在我们头脑当中的一个想象，我觉得这些统统都可以作为写作素材。
我们可以举这样一个例子，比方说我们的身份是厨师，想做出一份色香味俱全的大餐。除了我们选定的制作食物之外，比如煮鱼，其他的还有油盐酱醋，味精花椒等等这些辅料。所有这些都是我们做成色香味俱全大餐所要准备的。从这个角度来说，我们把这些准备的东西，相对于我们写作来讲，通通的都可以称之为写作素材。当然，在准备好这些写作素材之后，要想形成一篇让人印象深刻的文章，不能是对这些材料的简单堆砌，而是应该有条理性，有逻辑性，修辞手法运用得当等等。
如何收集故事素材？
首先要立意，意向是磁铁，素材是铁粉。故事的先身就是作文。写故事一定要有意境，一个好的故事只要立意正确，文笔犀利，假的也可以写真。正如歌曲所唱:童话里的故事都是假的，神话亦是如此。真事叫历史，传说叫故事，瞎拼叫穿越。有些大片，明知是哄人的但却有趣，大家喜欢看才有了市场。我认为写故事就像编剧，发表就像导演。
有了素材该怎么下笔写作？
作文有了素材，就像做饭有了米粮一样，可以做出香喷喷的米饭了。但是光有素材还不够，还必须有相关的条件：一个新颖的文题 一个精彩的开头 中间环节的具体叙述与描写 照应开头或文题的结尾。这样写出的文章才能形象生动，有血有肉，能够引起读者的兴趣。当然，文章开头和结尾的方法也很多，中间重点部分的布局谋篇能力也很重要，修辞方法的运用更是关键。
这都需要语文教师在课堂上注意渗透讲解，把功夫下在平时，把作文课上各个方面需要完成的事项在语文课文的讲读过程中分类型、分条块地讲述清楚，并在课后小练笔中加以训练和巩固。这样，久而久之，学生的习作能力自然而然地在你有意无意的训练中就提高了。一年如此，二年如此，整个小学阶段都这样做，我想，我们的学生定能在作文领域的万山磅礴中观赏到主峰，在知识汪洋中看到灯塔。
