随着新生事物的不断出现，汉语和英语一样都会产生成千上万的新词。怎么产生？汉语可以用现有的具有单独意义的字重新组合而成，英语却没办法就得新造。具体举例来说，汉语说猫，英语说cat;汉语说小猫，英语说kitten;汉语说熊猫，英语说panda。
怎样学习填词？
谢谢老师提问，根据我多年习作旧体诗词的体会，谈一谈个人看法。首先要了解什么是词。词是我国旧体诗的一个独特形式，萌芽于隋，盛行于宋，是古代的歌词，又叫乐章，乐府等。词牌主要有清平乐，鹧鸪天，卜算子，菩萨蛮，满江红等等，流传至今的有百余种。词有特定的词谱，现在用平仄来表示。还有阙，片，遍，调，叠等表现形式，以及令，引，近，慢，减字，摊破之分。
第二要掌握词的平仄。词于律诗一样，定句，定字，定声。所不同的是一调一体或多体，很复杂，也很难背记，在填词之前要反复多读几遍词谱，然后再进行创作。还要注意仄声字中上，去，入的区分。以及一字领的用法，如毛泽东《沁园春.雪》“望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”一个望字统领四个分句，这个字就叫一字领。
还有就是双声，叠韵，叠字的用法都不容忽视。第三要掌握词的用韵。我习惯用平水韵，当然也可用词林正韵和新韵。不管用哪一种韵，都不能混用，词的押韵形式比较复杂，为了方便掌握可归类为(1)平韵格(2)仄韵格(3)平仄韵转换格(4)平仄韵通押格(5)平仄韵错押格。虽然词的押韵方式纵多，但是在学习填词过程中只需记住一点，那就是按词谱用韵即可。
第四要掌握词的对仗，能够使语言有回环对称之美，律诗中颔联，颈联要求对仗，而词中使用对仗的句子很多。不仅有五字句，七字句要求对仗，也有三字句，四字句，六字句对仗。读词谱的时候一定要仔细，不能忽视，一旦忽视，就缺乏了词谱本身的性质和艺术感染力。第五要掌握词的声情和文情。词是用来配乐歌唱的，每个词牌所表达的感情就是词的声情，与之相配合的词句就是文情。
比如慷慨激昂的适合《满江红》《念奴娇》伤感缠绵的适用于《雨霖铃》《声声慢》因此尽可能遵循声情填词。了解声情的方法有(1)了解词牌的出处(2)依据首创词的文情推断声情(3)从古人作品中的节奏和用韵推断声情。再有就是学习填词要多读，多写，多思考，填词与写诗一样，没有捷径可走，只有辛勤耕耘才有收获。下面向各位老师和朋友们汇报学习成果，请雅正。
《鹧鸪天.别秋》寒雨悄声落晚秋，湖边草木泪含忧。春来茂盛花如火，夏去凋零叶似舟。风已尽，水长流，与秋惜别步云楼。茫茫天地无边际，浩渺烟波岁月稠。《浣溪沙.日出》月亮山中流水声，连绵不断到天明，登高翘首彩霞迎。万道金光辉峻岭，一山丽影复瑶琼，苗家出寨踏云耕。《忆秦娥.天门山云海》新雨住，天门气爽云天露。
