因此，完全很有必要在学习日语的初期，在开始学习动词的时候，学习一个动词就同时记住其自他性，这对我们后来的日语动词学习将会带来很大的帮助。很多人看到日语动词一般都不大注意动词的自他性，当在文法中开始强调动词的自他性的时候，因为你已经学了不少的动词，重新认识它的自他性就显得工程量就相当的大。
日语怎么分清楚自动词和他动词？
在我们学习日语的初期，我们在经常会看到单词表里写着自动词和他动词。我们这个时候就需要学着去区分他们，因为他们对于后期深入学习极其重要，而且还会陪伴你学习日语的一生。很多人看到日语动词一般都不大注意动词的自他性，当在文法中开始强调动词的自他性的时候，因为你已经学了不少的动词，重新认识它的自他性就显得工程量就相当的大。
因此，完全很有必要在学习日语的初期，在开始学习动词的时候，学习一个动词就同时记住其自他性，这对我们后来的日语动词学习将会带来很大的帮助。 接下来，我们就来说说动词的自他性在文法中的不同作用： 【构成不同含义的句型】自动词往往与主语相连例句：窓が開いた。/窗户开着。他动词往往和宾语相连例句：私は窓を開けた。
/我把窗户打开。【构成不同的被动句】自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义例句：友達に来られて宿題ができなかった。友達が来て楽しく遊んだ。他动词的被动式与损失与否无关。例句：学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。 【构成不同的使役句】自动词的使役态使动作主体变成宾语。例句：母は妹を町に行かせた。
妹は町に行った。他动词的使役态使动作主体变成补语。例句：先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。【构成存续体】自动词不能构成てある形式他动词可以构成てある形式：黒板に字が書いてある。自动词 ている与他动词 てある的区别。自動詞： 窓が開いている。他動詞： 窓が開けてある。以上两句都可以翻译成“窗户开着”。
