而且大酒神也是有在浙江大学演讲过的，在13年的时候回到母校进行演讲。特别是提到某些外号的时候，Letme直言自己是很不喜欢。第二就是讲述的“重点”在两个演讲上，酒神与Letme对于电竞的讲解都是不同的，酒神在演讲讲述的是如何利用游戏在同学间建立存在感，再到了从兴趣变为职业的脱变；而Letme则是一再强调职业的残酷，讲到自己没有成绩与冠军被粉丝如何“落井下石”。
回母校教书是怎样的感受呢？
我是aft秀，首先谢谢你的问题，一下子把我拉回了激情奋斗的青春、纯情挚爱的校园的美好回忆中。20多年前，我依依不舍告别了师范大门，回到了熟悉的母校，发誓要干一番轰轰烈烈的小事业，颇有“巾帼今来兮 桃李皆育之”的豪情壮志。一，母校厚爱我，恩师厚待我。因在母校曾经留下了踏实好学的好口碑，加上同时考上师范的几个同学利用关系，要么留在市里，要么留在县城，只有我回到了偏僻的母校，学校近七八年没有正式老师加入，大都是临时聘用的代课教师，“物以稀为贵”所以我立马受到了学校的欢迎，并委以重任：担任初一语文班主任，兼职学校少先队辅导员和团支书。
九十年代初的农村校园，校风淳朴，教师尽职尽责，老师之间、老师与学生之间的相处像水一样透明澄澈，让初出校门的我，饱尝着这汪朴实甘甜的清水，不仅学会了认认真真工作踏踏实实做人的为人处世准则，而且身心又感到轻松愉悦，享受到了来自学校大家庭的温暖亲情。老教师毫无保留的在备课教课上给我指导，让我讲课能力提高很快。
更感触的是他们管理班级的经验我很受启发。他们用淳朴的粗暴，对付淳朴的野蛮，比如罚站罚跑步，罚打扫校园或者干脆拿着笤帚朝屁股打几下等等，真比我在学校学的那种大道理管用，因学生都是附近村庄的，老师与家长大都很熟悉，又默认甚至赞许老师的“简单粗暴”管教，从没有投诉事件发生，跟今天老师惩罚学生的动不动被投诉的情行大不相同的。
二，用青春的激情回报母校的厚爱。母校地处偏僻，我更想带动老师们一点一点的改变它。我特别希望农村的自由自在田园的生活，更喜欢母校的工作环境，工作上踏实勤奋，每天到校很早，觉得教室离开自己，这块地都不转了。办公室里主动打扫卫生，喜欢给每个办公桌上摆上从地里釆来的野花。认真备课上课，虚心向老教师请教。积极主动替生病的或有事请假的老师上课。
报答母校改变母校的使命感，常常让我热血沸腾，强烈的上进心让我心无旁骛为改变校园的落后努力着。他们闲谈集市上小猪仔小鸡仔的价钱时，我给他们穿插讲讲魏书生的故事；他们邀我玩扑克时，我让他们叫我如何用油墨刻卷印卷。当时，老教师课堂语言都是方言我带头讲普通话带动了整个校园普通话热。带头讲公开课，积极辅导学生参加县乡举办的各种文体活动，为学校比赛中拿下了多项荣誉，改变了以前学校多项“秃葫芦”（没有名次）的记录，老校长很是激动。
