去美国留学，导师推荐信应该如何写？
1.寻找合适的推荐人 立思辰留学360介绍，一般留学申请时的推荐信需要2-3封，也就是要找2-3个推荐人。普遍的做法是老师写好内容，然后你自己去翻译成英语，也可以自己写好找老师签字，只要你的老师认可这种做法就行。不管你用哪种方法，首先要找一个好的推荐人。推荐人必须要非常熟悉申请者，能从比较全面的角度了解申请者。
不要一味追求推荐人职位的高低，首要考虑熟悉度。录取委员会需要的推荐人应该是与申请者有过密切交集的，对被推荐人的学术水平和个人能力有十分了解。因此在一个熟悉你的任课老师和一个不熟悉的校长之间选择，要选任课老师。 同时避免选择同一类型的推荐人，要从不同的方面来展示自己的优势和长处。因此如果是在校生，可以找2个学术的推荐人和一个实习的推荐人。
2.密切沟通 确定了推荐人就要开始和推荐人进行深入的沟通，出国留学的学生会比较多，推荐人可能要同时给多个学生写推荐信，因此要尽早联系推荐人。尽量和推荐人面谈，谈谈自己的成绩，申校专业，未来的规划发展。让推荐人对自己和申请的专业有进一步的了解。面谈的时候记得带上自己的简历和个人陈述。一方面让推荐人更加的了解自己，另外一方面也让推荐人在写推荐信的时候更加有针对性。
3.推荐信内容 一般来说，申请者是不能看到推荐信内容的。但是在和推荐人详谈时可以先交代下所申请的学校注重什么样的特质。通篇都是溢美之词而没有实例佐证的推荐信也不是录取委员希望看到的，所以推荐信的内容一定要和自己写的个人陈述、简历细节一致。 推荐信主要由以下几项构成： 推荐人和申请者的关系，是任课教授？还是实习的mentor？ 熟悉程度：比如任课的教授教过2-3门课，而且是课程论文的指导老师。
申请者的优势和长处；优秀的学术成绩和研究能力；工作中的杰出表现；特殊才能，比如艺术、体育、技艺等。这些特质都需要有实例的支撑，列举一些具体数据和细节，能让录取委员会从实例中看到申请人的优秀的特质。也可以采用适当的对比，通过同平级的人相比，来突出申请者的优势。 注意事项： ①推荐信最好是控制在一页之内，做到言简意赅，有理有据。
英语教师怎样给“00后”孩子写评语才能走心不老套？
给有个性的“00后”英语作业写评语，这样写既走心又不老套从教12年多，教过的学生数千。有一些学生和我私底下沟通较多，与我结下了深厚的师生情谊；也有一些学生因为出色的表现或独特的个性，给我留下了深刻的印象；还有更多的学生，和我有过一两年的交集后，便如两条平行线，各自安好。以我的教学经历和经验来看，不管是哪一个阶段的孩子，都喜欢被受到关注，更愿意被老师鼓励或称赞；哪怕是差生，也不愿意老师忽视他们，想要让老师将关注投递到自己身上。
在批改作业时，用积极正面的语言来写上一段评语，他们可能会取得让人惊喜的进步和成绩。《社会心理学》一书在论证“教师期望效应”时指出，“研究者报告称教师期望和学生未来成就之间的相关准确率约75%”，较高的期望确实会影响成就低的人，对学生来说，老师的正面态度可能是一缕带来希望的清新空气。可见，老师对学生的评价，可能会影响到他/她对这一学科的兴趣、投入时间和学习效果。
“00后”是一群极具时代特征的孩子。信息爆炸和互联网发达的时代，他们容易接受新事物、新观念，敢爱敢恨，敢于挑战权威。面对这样一群个性鲜明的孩子，英语教师在写评语时，如果只是千篇一律地使用“Well done”，“Great”这样的词语，学生会觉得老师是在敷衍，老套又不“走心”。想要让“00后”学生感受到批评和鼓励，老师需要讲究说话的技巧和艺术。
除了在平时课堂中用积极正面的语言引导学生，不要打击他们的积极性，在批改作业时也宜用鼓励的句子。“白纸黑字”让学生能印象深刻。我曾经就把日语老师给我批改作业时写着表扬的那一页，反复地翻看，毕业了舍不得扔掉，跟随我到了各个地方，直到我安定下来，现在还珍藏在书柜里。以下给出一些英语评语句子，供参考：1、I am so proud of your progress you have made!（我为你取得的进步感到很骄傲！）2、You are so dynamic in English class that others are influenced by you.（英语课上你活力满满，带动了其他同学。
）3、You are a great leader in your team， and your team members have a good cooperation with each other.（你把小组带领得很好，小组成员和大家都合作愉快。）4、You are really talented in drawing/dancing/singing/speaking.（你在美术/舞蹈/唱歌/演讲方面很有天赋。
）5、Your speech in the class was very impressive.（你在课上的发言给我留下了深刻印象。）6、You have a good command of English.（你的英语很出色。）7、You have a good sense of humor/responsibility.（你真幽默/你很有责任感。
）8、You always know the right thing to say/do.（你总是说话/办事很得体。）以上句型里的词汇可以根据实际情况做一些变动，你一定能找到更合适的词来形容学生。我曾经教过一位男生他们的翻译课，他上课回答过一次问题，我记住了他。第二学期在交接给另外一位老师时，我给她说了一下班上的学生情况，并提到了这个学生翻译学得不错，这位老师在一次课后聊天时和他提起了我对他的评价，他很惊讶，似乎有些受宠若惊的样子。
