这些都是老师认真负责的前提，家长可以经常看学生的作业批改及评语，以此，家长也就知道学生在校学习及表现情况。当今学校有点怪，老师工作家长代！农工兄弟文化少，个个愁成大脑袋！我为杭州市教育局点万赞！老师布置家庭作业，让家长批改，而作业交到学校，老师根本不改，甚至连看都不看，此种有违师德之恶行已流行多年，美其名曰：家校共教！我曾作了些调查，这作业不仅多（全班无统筹安排，比如语文多少，数学多少，英语多少……任由各科老师随意为之），而且滥【有课纲内的，有超纲的，从那些课外练习册上弄的（要求学生去指定摊店买的）】连“小学霸"们都要做近1.5小时，其他学生根本完不成，于是乱做呀，照抄呀比比皆是！因为作业都是小组长收，科代表、学习委员检查，一般只看数量书写，不管对错，老师是不改的，（“教两个班，那么多咋改得过来！”某老师原话）！我这儿有两个城镇化后的万人小区，居民都为失地农民，儿女外出打工，娃娃都交由爷爷奶奶，外公外婆带，大多数老人都是以前的小学生，少有初中生，根本做不起中小学的题，更谈不上辅导啦！为了不误娃娃前程，只好花大钱把他们送去补习，而有些老师同校外机构勾搭，明补暗补挣大钱！家长们怨声载道：“义务教育免费，国家惠民政策好，可是这补课却把我们坑惨啦！”老师不改作业，要你何用！想想从前的老师，哪有这种作为？愿杭州市教育局的做法能在全国施行！教育为民要落到实处！。
英语老师班级多怎么批改作业？
对于英语老师来说，如果班级特别多的话，批改作业真的是一件特别不容易的事。下面有几个小方法，可以参考一下：一、先讲后评布置完作业之后，可以在课堂上利用几分钟时的时间把作业内容进行讲解，错误的题让同学们自己用不同颜色的笔进行改正。这样老师再评起来的话，就非常的容易了。二、同学互评同学互评可以同班、同座、同组之间进行互评，也可以平行班之间进行互评。
这样做可以让同学加深对作业知识的印象，进一步巩固知识。三、多元化作业偶尔可以布置一些抄写单词、课文的作业。这样也可以大大减少老师批改作业的难度哥。以上就是对任课班级特别多的英语老师批改作业的一些建议，希望对您有所帮助。如果大家觉得对你有帮助，请点个赞，也欢迎评论区提问。点击头像关注我，查看更多专业教育相关资讯，总会有您需要的。
杭州教育局发出：坚决反对家长批改作业，你是什么看法？
当今学校有点怪，老师工作家长代！农工兄弟文化少，个个愁成大脑袋！我为杭州市教育局点万赞！老师布置家庭作业，让家长批改，而作业交到学校，老师根本不改，甚至连看都不看，此种有违师德之恶行已流行多年，还美其名曰：家校共教！我曾作了些调查，这作业不仅多（全班无统筹安排，比如语文多少，数学多少，英语多少……任由各科老师随意为之），而且滥【有课纲内的，有超纲的，从那些课外练习册上弄的（要求学生去指定摊店买的）】连“小学霸"们都要做近1.5小时，其他学生根本完不成，于是乱做呀，照抄呀比比皆是！因为作业都是小组长收，科代表、学习委员检查，一般只看数量书写，不管对错，老师是不改的，（“教两个班，那么多咋改得过来！”某老师原话）！我这儿有两个城镇化后的万人小区，居民都为失地农民，儿女外出打工，娃娃都交由爷爷奶奶，外公外婆带，大多数老人都是以前的小学生，少有初中生，根本做不起中小学的题，更谈不上辅导啦！为了不误娃娃前程，只好花大钱把他们送去补习，而有些老师同校外机构勾搭，明补暗补挣大钱！家长们怨声载道：“义务教育免费，国家惠民政策好，可是这补课却把我们坑惨啦！”老师不改作业，要你何用！想想从前的老师，哪有这种作为？愿杭州市教育局的做法能在全国施行！教育为民要落到实处！。
老师让批改孩子的英语作业，可是家里人的英语都不是很好，怎么办？
谢邀！这样的事情不知道是怎样规范的。老师备课，批改作业是最本分之事，怎样备课，关系到传授知识情况，批改作业是检验学生掌握知识的程度，做到心中有数，从而，掌握学生的学习情况，是进步，是退步，是停止不前。这些都是老师认真负责的前提，家长可以经常看学生的作业批改及评语，以此，家长也就知道学生在校学习及表现情况。
