而高中知识，在常识性、直观性和形象性的知识相对减少，反映客观事物本质和规律的知识相对增多，学生必须自行去记忆理解。因此有许多学生对老师不适应。三、对学习方法的不适应。有很多同学，在初中成绩不错，满以为就掌握了学习的好方法，还在用初中的学习方法来进行高中学习。老师上课时把知识点记在在黑板上的内容，这些同学才记下来，而对于老师补充的内容，有很多同学会形成忽视，没有有效的理解并记录下来。
然后下课以后，也没有认真复习内容，因此学习方法陈旧造成不适应。正是由于上面三个原因，很多同学在学习时显得迷茫无助，因此造成了有很多同学，每一科都不及格的现象。很多人说，高二是高中学习的分水岭。但是经过多年的高中教学经验，我们很多老师都认为高一第一学期的期中考试时才是高中学习的分水岭。为什么这样说呢？因为有许多同学在第一次期中考试以后，心态会发生了很大的变化。
有一些同学，因为期中考试成绩不好会产生挫败感，没有及时调整好自己的心态，从而迷迷茫茫的去学习，庸庸碌碌的过了高中三年。而有些同学总结了自己失败的经验，提升了努力的程度，敢于打破旧的学习方法，从而找到了适合自己的学习方法，从而成绩才会一路飙升。那么，我们如何才能把自己的成绩提高上来呢？一、在感到绝望的时候再坚持一下。
有句名言说得好：学习这件事，不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。所以，在期中考试中，每一科成绩都不及格，遇到这种近乎绝望的情况，别灰心，再坚持一下。我们要告诉自己，谁都会遇到难处，如果别人能坚持下来，我也一样也没问题。坚持是学习成功的必然法宝，别轻易就被绝望打断。何况现在在高一，我们坚持再坚持，相信我们能绝地反击。
二、敢于在学习过程中，有不破不立的思想，努力寻找自己有个性的学习方法。破就是针对自己无效学习的破。有很多同学学习不自觉不主动，而且对课前预习不感兴趣，做题欠思考，默守成规，学习无方法，没计划，没有养成良好的生活习惯和学习习惯。我们要破除的东西就是这些。立就是要培养高效的学习方法，个性的学习方法。该怎样立呢？1、重视课前预习。
通过课前预习，对新的课本知识达到一定的了解，弄清自己哪些知识没弄明白，自己才能把这些问题带着去上课。要把老师教授的知识和自己理解的知识进行对比，并记录下来，从而加深对新内容的理解和记忆。2、课堂认真听讲。上课时跟上老师的思路，多问几个为什么，对于同一个问题，多角度的去观察分析，对于自己不懂的地方和老师补充的知识，一定要记下来。
