家长来访，与教师顺便聊聊天，这是常规性工作。结合工作经历，我先间接地回答这个问题。非户籍生源入读，需要确定父母的工作属地和社保关系现在人口的跨地区流动的情况很普遍，很多家庭的户籍都不在工作生活定居的城市，孩子的户口不在当地，只能按非户籍借读生的方式入学，但很多地方对于这类生源的入学有一定的限制，比如学区内的房产证明、父母的社保连续缴纳、工作证明等文件资料，以确定孩子是否符合借读生入读的政策条件。
怎么看待有的学校让学生填写家长工作单位、职位以及家庭收入？
少一些误解，多一些沟通。结合工作经历，我先间接地回答这个问题。 约三年前，学生小李偷懒，屡次不交作业。作为班主任，我黔驴技穷，打电话把他父亲老李“请”到学校。老李其实不老，中等身材，约四十岁，年纪比我还小。在办公室，我和老李软硬兼施，迫使学生小李举手发誓，保证以后按时上交作业。 处理完棘手的公事，放松一下心情，我与老李聊起了一些题外话。
老李很健谈，滔滔不绝，海阔天空。话题扯到居家环境，我随口而出，说出自己家庭住址。老李听后，立即道，有机会到我家玩玩。出于礼貌，我客套地表示，欢迎光临。两人分别后，我没有把这次谈话放在心中。家长来访，与教师顺便聊聊天，这是常规性工作。 孰料，第二天晚上，我正躺在沙发上观看电视，电话铃响了。一看，是学生家长老李打来的。
问有什么事。他在电话中笑呵呵地道，晚上没事，到我家坐一下，聊聊天。凭直觉，聊天是借口，可能是……。我一边与老李通电话，一边走进没有开灯的卧室，轻轻地拉开窗帘。果不出所料，老李拎着礼品，站在不远处的路灯下，正专心与我通电话。 这时，我灵光一闪，突然想起一件事。昨天在办公室聊，我随口对老李说出家庭住址。
说者无意，听者有心。老李极有可能产生了误会，以为我报出家庭住址，暗示叫他送礼。想到这里，我觉得问题非常严重，不是一般意义上礼尚往来。如果接受了礼品，在别人眼中，我将是厚颜无耻的索贿人，一个令人不齿龌龊教师。这个礼品，无论如何我都不能收。否则跳到黄河都洗不清。 我坚定信念，于是在电话中撒谎道，我和家人外出，很晚才能回来，欢迎以后再来玩。
老李听我这么一说，没有再找托词。拨去迷雾，直言不讳地说，带来了一点土特产，想送给我尝尝。既然我不在家，他说可暂时把礼品寄放附近，等我回家再去取。 看老李挑明来意，我当然不会松口。语气坚硬，直截了当地说，心意我领了，礼品我绝对不会收。如果再三坚持要送，是瞧不起我这个人，将非常不高兴。在我冷冰冰的语言下，老李又勉强了几句，看实在没有效果，才拎着礼品，悻悻地离去。
去年，有一个朋友，儿子在某学校上学。孩子很调皮，爱惹事生非。班主任经常打电话给朋友，不是孩子作业没交，就是与同学打架等。一天，朋友与我聊天，谈到此事。有点疑惑地问我，儿子班主任经常打电话给他，是不是想他请吃饭，或者送点礼品。这不由使我想起老李送礼一事，便开导朋友道，不要总把老师往坏处想。品德有问题的老师，终究是极少数，教师的主流是好的。
接着，我又把老李送礼的故事，讲给他听了。 回归题主提问，为了建立学生个人档案或学籍表，班主任让学生填写个人信息，填写父母职业及收入。这是很正常的事，有利于全面了解学生，便于教学工作。网上有许多人骂老师。说老师卑鄙，让学生填写父母职业，是想利用家长权势，获取利益。 近几年来，因个别教师的负面新闻，许多人以偏概全，好像所有教师都存在问题，用有色眼镜看。
为什么孩子上学要家长开工作证明？孩子上学和他家人做什么工作有关吗？
题主说的这种情况，我自己没有经历过，不过确实有耳闻过这种情况，也有亲戚朋友有过这种遭遇，对于这个问题，谈一下我的看法。非户籍生源入读，需要确定父母的工作属地和社保关系现在人口的跨地区流动的情况很普遍，很多家庭的户籍都不在工作生活定居的城市，孩子的户口不在当地，只能按非户籍借读生的方式入学，但很多地方对于这类生源的入学有一定的限制，比如学区内的房产证明、父母的社保连续缴纳、工作证明等文件资料，以确定孩子是否符合借读生入读的政策条件。
掌握孩子的抚养照料情况现在很多小县城、农村的孩子普遍处于留守儿童状态，父母常年在外打工挣钱，孩子由爷爷奶奶抚养，这种情况下，孩子的成长、发育都会受到一定的影响，学龄期的儿童，往往容易积累一些问题，这个时候，掌握孩子的抚养照料情况，有利于学校、老师开展针对性的教学、教育、帮扶工作。了解孩子的父母工作、教育背景公立学校这种情况很少了，但也不排除有个别学校和老师收集这种信息的，对家庭情况做一定的摸底，说不定用得上呢？私立国际学校更考察学生的家庭综合情况，拼爹的时代，是这样收费昂贵的私立学校，收集学生的家庭综合情况信息是比较普遍的了，毕竟，孩子父母的工作、职位、教育情况，会很大程度上影响到家庭教育的氛围和质量，进而对孩子的成长带来影响，私立学校更注重孩子背后的家庭的综合素质和实力。
