建议大家可以把答案写得笼统或模糊一些，或者你就直接开始分析，这样老师一开始没找到你的明确答案，他就会继续看下去；即使在最后你回答错了，那么之前你写的如果有正确的地方，老师也会适当给你一部分分。接下来，结合法律分析案件事实，通过把法律的构成要件分析与案件事实的分析相结合进行。④在找法律依据的时候，如果不知道，不确定或者同时考察好几个法条就写：根据我国《物权法》的规定或者根据我国法律规定等等，并且对法律依据可以用自己的话进行概括表述。
法律条文规定不用照抄照搬，那也不是考察的重点，只要概括出要点即可。根据以上的法律依据和具体的案件事实分析得出结论，如果不会或者不确定答案时，应当把答案写得全面一些，按照全面的可能性进行分析。其他的如行政，民诉，刑诉几科的案例分析基本上也是按照以上的步骤进行。只要大家在这一个月左右的时间按照方法多练习，再记一些重要的采分点，考个理想的分数应该是没有问题的。
此外，重视模考。这不仅是复习巩固知识，更是模拟考试情景，让你能提前熟悉环境，做到有条不紊。具体可以做几套主观题模拟卷，每套都有法治理论的论述题及刑法、民法、刑诉、民诉、行政及商法的案例分析题型及参考答案。复习到最后的小伙伴如果有时间可以再过一遍，对于掌握的不是很好的科目就多模仿一下如何分析答题，不过我到后面因为时间不够了，就没看了。
经验帖有很多，如果学会了就去自己实践一下，不然看了就忘了算怎么回事？这样永远不会进步，更何况实践了才知道适不适合自己。最有真实机考体验感觉的地方，就是模考了。上文的经验总结里也有说模考真的很重要。本周末我们将组织免费的主观题模考大赛，上文提到的“智能批改系统”本次也会开放给所有参加了主观题模考大赛的考生。
教师招聘考试，如何写好案例分析题？
教师招聘案例分析题做题技巧做题方法详解首先，采用断句法分析案例材料，思考答题范围所谓断句法就是一个句号一个句号的看，思考这句话可能和书中那个知识点有关，备注在旁边。这时候很多学生又开始挣扎，书中那个知识点太多了，怎么去联想呢?有三个方法可以解决这个问题：1、回忆目录，我每次上课之前都会带领学生熟悉一遍目录，掌握一下即将学习的大厚书有哪些章节，哪些是重点，这样就可以按照目录进行思考排查。
2、总结高频考点进行思考。高频考点有以下几个：学生主要权利、学生观、新课改、教学原则规律、德育原则规律、职业道德。以上两个思路都可以对书中知识进行盘查，确定答题范围。3、采用主体分析法分析材料，特别适用于法律类问题以及要求回答启示或者怎么办类问题，教招领域常见主题包括教师、学生、家长、学校、国家、社会，阅读材料先确定里边有那几个主体，也就是这事都和谁有关，在思考怎么有关。
回答怎么办类问题，就针对每个主体提出建议就可以。其次，知识点进行归类删减经过第一阶段的思考，我们可能找到7、8个和题目有观的知识点，但是总结试题作答经验，案例分析题的采分点一般都是四个左右，就需要我们对于刚才摘到的知识点进行归类或者删减，把和题目练习过远的删除，按照材料分析，不要加入自己的引申理解。最后，结合材料，组织答案案例分析题侧重于分析，在作答时要结合材料，否则是无效答案。
也就是需要对于材料中反映的内容进行简单概括，不要照搬原材料。推荐的作答方式是，亮观点 结合材料，每一个答案最多三句话，不要罗嗦。例如，1、关爱学生，材料中的老师面对学习困难的学生采取坚持引导鼓励，发现其闪光点的指导方法，并没有挖苦对待，这践行了师德的这条要求。实战演练著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。
老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。
”这独具异彩的“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。分析：首先题目已经制定了答题范围为学生观，属于新课改的内容，那就需要回忆学生观，集合材料进行匹配。
答案示范：1、华罗庚的老师违背了学生是发展的人这一理念，材料中华罗庚的老师因为祁学胜一时表现不好便否定他一生的发展“假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚”，没有用发展的眼光看待学生，违背了这一理念。2、臧克家的老师践行了学生是独特的人这一理念，学生具有自身的独特山观点，老师能够发展学生在文学是个方面的特长，破格录取便提现了这点。
