，教师是要发表论文，毕竟谁不想在评职称时多加几分，更有胜算，在简历上多书几笔，让简历好看点？那老师如何做研究，写论文？教学论文，就是发表教学实践和研究成果的文章。本科毕业写简历时，有一条在省级刊物发表论文2篇，国家级刊物发表论文1篇这种话术，或多或少都会对就业有所帮助。
如何写好职称要发表的论文？
职称论文也分很多行业，比如医学、教师、科技、建筑等先说教师这个职业吧，发表论文，参加课题研究曾是中小学教师评职称的重要条件，现如今，这个硬性指标慢慢变软了，评职称不再“唯论文了”。但是，教师还是要发表论文，毕竟谁不想在评职称时多加几分，更有胜算，在简历上多书几笔，让简历好看点？那老师如何做研究，写论文？教学论文，就是发表教学实践和研究成果的文章。
针对教师教学的特点，教学论文大致包括6个方面：1、教学改革和实验的论文；2、教学理论的介绍文章；3、教材研究和分析；4、教学心得、体会的经验的总结；5、教案和教学设计；6、习题分析和研究。由此可见，教师写论文的层面还是很丰富的，如果写作方向还很迷茫，可以从这6个方向入手。无论撰写哪种论文，它既是一个逻辑演绎过程，又是一个将思考进行条理化的过程，更是一个教师对研究对象认识深化的过程。
选题从“小”着手撰写教研论文，选题时还是尽量从“小”处着手，从教育、教育实际出发。对自己在教育教学中所取得的点滴经验和体会，进行理论上的总结。尽量做到由小到大，由浅入深，这样的论文就会对教学实际具有指导意义。 观点明确教学论文的重点是在亮观点，说看法，讲知识，切忌堆积材料，大量引用名人名言，在论证观点时，需要简单概括式地举例，对教研领域的某个问题缜密分析，有自己独到见解以及完美的问题解决办法。
创新自然论文新，就在于观点新。观点陈旧，人云亦云，自然就没有吸引力。教师应该加强对教育领域中的现象、问题等的探讨研究，并把探讨研究的成果反映出来。总之，教师要培养兴趣去写作，没有兴趣写论文将会成为让人头疼的苦差，兴趣要从平时阅读里，自己的教学实践中来。写论文，从不缺少素材，缺少的也就是发现素材的眼睛，你比别人再多走一步就能发现论文这处美丽风景。
本科生发表普通省刊有用吗？
我安排过很多本科同学发表论文的经验，就从用途来分析看吧：1.保研考研。现在接触到大部分本科同学发表期刊，都是为了申请保研时加分，我遇见最多的同学发了四篇。除了保研，考研复试时也可以用作自己的资料，会对复试有一定帮助。2.毕业免答辩。部分学校允许本科在毕业前发表一篇省级以上知网刊物就可以免毕业答辩，具体还是要去查询自己学校有没有相关政策。
3.加学分。毕业学分不够，发表论文来凑。具体也是要查询自己学校的习惯政策文件，可咨询辅导员。4.弥补挂科或四级没过，以至于拿不到学位证。很多本科院校要求英语综合成绩要在70分以上，或拿到四级证书，才能拿到学位证。5.为了简历好看。本科毕业写简历时，有一条在省级刊物发表论文2篇，国家级刊物发表论文1篇这种话术，或多或少都会对就业有所帮助。
