可以通过开发和利用农村现实生活资源，开发化学实验课程资源，充分挖掘化学教材中的课程资源，开发和利用信息化课程资源等方法，不仅刺激学生视觉感观，加深理解，而且使化学和生活相联系，激发学生的学习兴趣，拓展学生视野，优化教学课堂。感谢邀请与你分享，课程是学校实现教育目标的主要载体，所以要树立新的课程资源观，发挥课程资源的作用，使各种资源和学科融为一体，更好地为教育发展服务。
如何优化课程开发选题？
感谢邀请与你分享，课程是学校实现教育目标的主要载体，所以要树立新的课程资源观，发挥课程资源的作用，使各种资源和学科融为一体，更好地为教育发展服务。可以通过开发和利用农村现实生活资源，开发化学实验课程资源，充分挖掘化学教材中的课程资源，开发和利用信息化课程资源等方法，不仅刺激学生视觉感观，加深理解，而且使化学和生活相联系，激发学生的学习兴趣，拓展学生视野，优化教学课堂。
为什么说农村教育资源优先化，是全面实现乡村兴振兴的原动力？
当前农村教育资源不足是产生贫困的原因。虽然这些年国家投入了大量的人力物力发展教育，但是农村还存在教育资源缺乏问题：1校舍条件相对较差；2.仪器设备不足，教辅具不够；3.师资力量不免，农村中小学，本科毕业的老师比例太少；4.缺乏家庭辅导和校外辅导条件；5.没有文化馆，图书馆等校外辅导场所。农村教育资源不足，制约了农村教育的发展，造成乡村振兴原动力不足。
