家长从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？笔者认为，家长在培养儿童良好的品德行为时，要在承续传统文化教育的基础上，更加注重现代文明的要求，让孩子努力做一个适应当代社会的有用之人。一年级的小学生需要竞选班长吗？答案应该是肯定的。
一年级小学生有没有必要争当班长，有什么好处吗？
21世纪，即是人才积聚的时代，也是人才稀缺的时代。当高等教育院校在不断扩招，虽然高知识的人才数量与日俱增，但是真正全面发展的高素质人才数量却很有限，如何成为这样的人才？也许只有从小开始，通过连续的竞争、磨砺，才是最好的打磨办法。一年级的小学生需要竞选班长吗？答案应该是肯定的。无处不在的竞争，我们有义务，培养孩子从小就树立竞争意识，而不是一味的将孩子放在温室成长，不经历风雨，这样的孩子在长大之后，经受不起挫折，容易轻言放弃，反而越早接触“竞争”的孩子，在面对逆境的时候，意志更加的顽强，从小到大的无数次磨炼，他们抵御挫折的能力更加强大。
俗话说，你只有经历了，才更加了解。班级班干部的竞选，虽然只是一个小团体的内部竞争活动，同样包含很多的内容。首先孩子敢参与其中，这份胆量和魄力，勇于面对挑战的心态，家长就应该赞赏；其次孩子只有真正的参与，才会清楚感受到来自校园和班级的压力，了解到原来只有做到全面发展的孩子，才可以成为班长，为他们将来的发展，树立明确的目标，同时，培养良性的竞争心态，有利于他们更好的欣赏“对手”，汲取他人身上的优点，不断的完善自己，这对于一年级的孩子三观发展，有着重要的价值。
最后，如果孩子可以竞争上班长的职位，也是对孩子的一个锻炼，强化孩子的正向行为。能够成为班长，孩子的学习成绩和人际关系，应该是非常好的，“班长”的职称，督促他们，更加努力的学习，保证自己的学业不落后；社会交往，也是人才成长的一个关键内容，班长要维持班级纪律，辅助教师工作，连接学生和老师的关系……这一切都考验孩子的情商，可以不断强化孩子的正确行为。
家长可以从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？
家长从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？笔者认为，家长在培养儿童良好的品德行为时，要在承续传统文化教育的基础上，更加注重现代文明的要求，让孩子努力做一个适应当代社会的有用之人。具体来说，笔者从六点来谈:1、培养孩子的爱家爱国情怀。好的家庭教育，都会特别注重对孩子加强家国情怀教育，古代是忠君爱国，现代是爱国爱家；让孩子树立家国观念，做一个爱国爱家的人，是首要的良好品德培养。
2、培养孩子的规则意识。我们国家当下实行的是，依法治国和以德治国相结合的治国理政基本国策；道德和法律是最基本的规则，让孩子树立规则意识，做一个有良好道德和遵守法纪的人，是关键的良好品德培养。3、培养孩子的诚信观念。“人无信不立”，诚实守信是社会主义核心价值观的基本要求，也是人在社会上安身立命的根本！让孩子做一个忠诚老实、信守承诺的人，是非常重要的良好品德培养。
4、培养孩子的责任担当。由于特殊的历史原因和现实问题，现在的孩子特别缺乏社会责任感和勇于担当意识，家长积极培养孩子的负责任观念，让孩子做一个有责任心、有担当意识的人，是培养良好品德的重要一环。5、培养孩子的进取精神。当下社会中，享乐主义盛行，许多人不思进取、安享其成，出现了许多所谓的“官二代”、“富二代”、“啃老族”等极其负能量的社会现象！家长努力培养孩子的进取精神，就是培养孩子独立自主的良好品德。
6、培养孩子的创新理念。勇于开拓、大胆探索是创新精神的实质，唯有不断创新，人才才能倍出，财富才能创造，社会才能进步。家长有意识地培养孩子的创新理念，就是要去积极发现、呵护、帮助孩子做自己感兴趣的事，让孩子在探索和发现之路上，走的更好更远！家长要做到这些培养孩子的良好品德行为，就必须抓紧学习，树立科学育儿观，让自己丰富多彩起来，才能成为孩子的良师益友，才能让孩子健康成长，才能把孩子培养成为有用的栋梁之才！。
