提升幼儿艺术素养可以在寓教于乐中引入相关艺术作为其学习的方法或途径，引导幼儿以多种艺术语言、多种感觉通道去感受、体验和表现，给其艺术发展助力。生活中蕴藏着太多的与艺术关联的物象，只要细心留意，借幼儿的眼睛观察世界，很多艺术主题便涌进脑二、通过单科活动提升幼儿艺术素养。
课余时间增加校园艺术活动,如歌唱比赛、舞蹈比赛、绘画展览、书法笔会、戏剧表演等,让人人有机会、人人能参与、人人得到艺术素养的提升。对于各学科教师,学校注重从美学角度,培训提升学科教师的艺术素养,让其对美育内涵和途径有价值认同和参与欲望,在自己的每一节课中关注和体现美育表现的内容,注重培养教师的自觉美育意识。
怎样提高自己的艺术素养？
一个人的艺术素养提高需要综合性的提高，一个人的道德文化素养是基础，道德文化修养越高艺术素养才能越高，没有好的道德文化修养，在艺术素养上是不可能有多高的，艺术家是一个多才多艺的，需要对各行各业都要有所涉猎，了解，知识要丰富，艺术成就越高，知识面越大，要想提高艺术素养就要提高道德文化修养，增加知识面的扩展，360行各有各的特点，各有各的知识，没有了解认知在创作这方面作品与欣赏作品上就不会有一定理解与见解。
怎样培养幼儿的艺术素养？
通过主题活动提升幼儿艺术素养：在日常幼儿教学活动中，经常以主题活动方式进行艺术教育。主题活动能充分激发幼儿的积极性，通过激发幼儿的兴趣、爱好，能启迪幼儿创造性地运用各种艺术语言表达自己的感受、体验和理解。从幼儿的生活中寻找艺术主题，贴近幼儿生活，以幼儿的生活为切入点不失为较好方式。让幼儿在熟悉的环境和已有的经验中进行艺术活动，其兴趣点恰好与活动相偕，这样可以起到事半功倍的效果。
让幼儿真切地感受到艺术要素间的关联性，并将其潜移默化，培养其整合能力、想象力和创造能力。 生活中蕴藏着太多的与艺术关联的物象，只要细心留意，借幼儿的眼睛观察世界，很多艺术主题便涌进脑二、通过单科活动提升幼儿艺术素养。提升幼儿的艺术素养需要耐心细致，需要潜移默化，这是一项快乐成长阶段的启迪性特强有教无类的过程。
确定以某一具体的艺术活动为切入点，确立主体，然后围绕主题展开艺术活动。提升幼儿艺术素养可以在寓教于乐中引入相关艺术作为其学习的方法或途径，引导幼儿以多种艺术语言、多种感觉通道去感受、体验和表现，给其艺术发展助力。 提升幼儿艺术素养途径多种多样，艺术教育应以时令、环境、活动特性为基本考量，整合有益元素，以切合实际的方式进行有效整合并将其以润物细无声地渗透到整个教学过程中，促进幼儿快乐学习，健康成长。
