战斗力是龙珠中非常有意思且非常新颖的一个设定，虽然很多人在聊起战斗力时都会吐槽龙珠在那美克星战斗力崩溃等老生常谈的问题，不过在早期龙珠中关于战斗力的设定的确算是开创了一个先河。自然是先进的技术。高校的综合实力怎么判定？人们眼里只有分数线的四大原因是什么？听缪老师来聊聊吧。
决定军队战斗力的几个要素是什么？
二战时期苏德东线战场（苏联卫国战争）苏联死亡了2600万人，光是军队阵亡就达到880万（苏联当时也就1.8亿人口）。卫国战争是1941年至1954年期间，在1941年时苏联红军人数是460万，苏联红军阵亡880万，这是什么概念？意识就是：基层士兵换了两轮——1941年的红军、1943年的红军以及1945年的红军是三波士兵！残酷的战争，差不多将苏联整个20岁左右的一代人全打光了，换成其他一个国家早就投降了，但是苏联竟然还没有跪！为什么？因为，在布尔什维克领导下的共产主义组织重塑了俄罗斯民族的凝聚力！共产主义让苏联拥有了一种过去从未具备的凝聚力。
为什么人们把高校分数线定为高校综合实力？
俗话说得好：隔行如隔山。我们更喜欢按照自己能够接受的方式，去评判事物。这就是人们把高校分数线定位高校综合实力的原因。高校的综合实力怎么判定？人们眼里只有分数线的四大原因是什么？听缪老师来聊聊吧。一、高校综合实力怎么判定？高校的综合实力有明确的判断标准吗？并没有！即便是世界各大大学综合实力排行榜中，他们所采用的评价标准也是各不相同。
我来举两个例子：①QS排行榜学术领域同行评价占40%，师生比占20%，论文引用数占20%，雇主声誉占10%，国际学生比例和国际师资比例各占5%。②USNEWS排行榜全球研究声誉占12.5%，地区性研究声誉占12.5%，高频被引用文献数量占12.5%（在引用最多文献前10%），发表论文占10%，标准化引用影响占10%，高频被引用文献百分比占10%（在引用最多文献前10%），国际合作占10%，总被引用次数占7.5%。
。。太琐碎的，缪老师也就不说了，咱们不说在高校圈里摸爬滚打的人，就说普通的老百姓，有多少人知道上面这些专用名次的具体含义？即便是高校圈里的教师和学生，有多少能关注到非自己研究领域的这些数据？二、为什么人们眼里只有分数线？原因其实特别简单：①高考的全民关注度在教育领域首屈一指；②高考主要看分数录取；③数字很直观，能够给人以确定性；④数字是一种社交利器。
