每年教师节的到来，会一次次刺痛老民办教师、代课教师那一颗颗受伤的心。在37届教师节来临之际，我相信领导们也不会忘记这班曾经奋战在教育战线上的老退休教师吧。这些民办教师(九十年代后期是代课教师)都是村里的文化人。时至今日，民办教师养老、医疗得不到保证，代课教师继续在岗任教是“编外”的。
如何对待退休的老教师？
应该要好好地对待退休老师，特别是退休老师身体多多少少都有一些毛病，上级教育部门每年都应该组织一次体检，同时还要组织退休老师多出去旅游，景点要给予免费参观。如果那位退休老师生活困难或生病，学校领导要亲临家中进行慰问，关怀。在37届教师节来临之际，我相信领导们也不会忘记这班曾经奋战在教育战线上的老退休教师吧。
教师节快到了，面对老民办老师，代课教师，你们会给他们送上一句祝福的话，暖暖心吗？
每年教师节的到来，会一次次刺痛老民办教师、代课教师那一颗颗受伤的心。老民办教师、代课教师是一个无私奉献的群体我国五、六十年代的基础教育极其落后，当时的农村教育结构大都是以一个村有一所五年制小学，离村小偏远的会设一、二年级的复式教学班。一所村小学也就五、六名教师，一般除校长外都是民办教师，不用说教学点非民办教师莫属。
这些民办教师(九十年代后期是代课教师)都是村里的文化人。最早是村小毕业，后来是初中，再后来全是从高考落梯生中招录的。九年义务教育的颁布实施，学龄儿童入学成为村小学的重要工作，也成为民办教师“份内”的事，就连当时的农村扫盲教育，也让民办教师成了免费的教员。民办教师都是班主任，若本班年龄段的孩子不入学，尤其是是女童不念书，就是班主任——民办教师的事。
民办教师每月三四十元，那经得起扣？只好下午一放学就去进户入村去动员学生，面临辍学的学生还要垫付学杂费，买学习用品。到了晚上先是给“农民扫盲班”上课，上完课再批阅学生作业、再备课，常常是12点以后才休息，五六点钟又得起床工作。其辛苦程度可想而知。九十年末期，国办发【1997】32号文件出台。那些在八十年代中期被招录，在“普九”、“扫盲”中立下汗马功劳的民办教师，却被划在了界定的年限之外，还是抹杀了他们的成绩和贡献，还是找了个“正当”的理由于2003年9月，采取“一刀切”的方法全部清退被迫离岗了。
自此民办教师退出了中国教育的舞台。前脚清退民办教师，后脚又继续聘用代课教师至今，是违背了【1997】32号(国办发)文件精神的初衷，也是对民办教师的极为不公。时至今日，民办教师养老、医疗得不到保证，代课教师继续在岗任教还是“编外”的。没有民办教师，当时的农村教育会出现瘫痪，农村还会有新的文盲产生；没有代课教师，农村会增加不少的财政负担。
