既然是写景作文，就应该有它的专属方法，穆老师为此搜集了一些资料，结合自己的实际教学经验，为大家整理了一些比较实用的方法，希望能够帮助到同学们。〖备注：景物描写方法，适用于写景作文开头和结尾〗〖1〗动静结合夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断的咯吱声。——《瑞雪图》（以动衬静）〖2〗联想想象陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啾，充满果汁的空气…… ——《精神明亮的人》〖3〗感官角度火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
——《冰窗花》 （视觉、听觉 、嗅觉）〖4〗修辞手法雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。 ——《冰窗花》（比喻、拟人）〖5〗白描工笔时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
——《故乡》（白描）〖6〗色彩红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。——《石崖上的枣树》〖7〗层次麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。——《怀想天空》（上下）亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?。
如何辅导小学生写好景物作文？
以景为主的作文，它以培养观察能力、想象能力和表达能力为目的。也是小学生经常要写的一种作文。那么怎样才能写好写景作文呢？为了培养孩子写好写景作文，家长要多带孩子去公园、风景区，儿童游乐场，动物园及其它景色优美的地方游玩，游玩中要多向孩子提出问题要孩子回答。回家以后要孩子讲讲所见所闻，以及有什么感想，是什么心情？在具体用笔写作时，应要求孩子：（1）仔细观察描写对象。
观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。（2）要写自己喜爱的景物，即使单纯的写景也是要表现作者主观情绪的，也是要表达一定的思想感情。因此，写景时，不仅要注意文词优美，还要表达自已热爱大自然的主观感情。（3）要注意描写对象的顺序、层次重点，引导孩子观察景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下来，或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由里向外……不要乱写一通，使内容不得要领。
如何写好日记？如何把景物写活？
如何写好日子，又如何把景物写活？日记是今天发生的想记录下来的事或心情。1.平时要多积累素材，多看书，这个书只要是有益健康的短篇就行，选取喜欢的文字摘抄并记忆，写日记的时候就可以应用上一两句，同时也可以仿写。看书的时候不做摘抄，也可以以口述的方式复述此短篇的内容(切不可看了就是为了消磨时间或者应付读书这件事儿)时间长了，就可以自己写出来了。
2.写的时候要提前想好要写什么，中心思想是什么，要记录的是什么。这样写的时候就不会跑题，或者写的内容过多没有个中心。3.写日记的时候要注意力集中，其实不管做什么只要精神专注的思考这个事儿成功的几率就大一些。4.怎样把景物写活，我认为在写作的之前这个提纲，接着再按着提纲提出一些小的标题，最后润色标题用些拟人的语句，赋予景物中的亮点生物以美好思想。
怎样写好一篇写景作文，有没有好的文章推荐？
写景文：抓住景物特征，按一定顺序写，做到：色形声味光，一样也不少，动静结合，虚实相生。选美景，写美了！请参阅：一、今日头条“冀老师讲作文”中“冀老师点评学生作文//写景文//美丽的四季”二、悟空问答里的“美丽的春天作文”及“眼前就是好风景，这篇作文怎么写”这两个内容，会解开您心中之谜哦！这几个栏目里都有例文的哦！?关注“冀老师讲作文”的悟空问答，里面有好多的写作方面的回答哦！。
