二、活动准备1.物质准备：材料（3-5 个）， PPT 课件等。2.经验准备：幼儿的已有经验，在前期学习和掌握的知识。三、活动过程（一）开始（导入）部分：（激发幼儿兴趣，吸引其注意力，为后面活动做铺垫）情境导入、故事导入、实物、图片、谜语、游戏、音乐、儿歌、谈话。（二）基本部分1.初步感知（是什么）出示.../播放...，引导幼儿初步感知...2.加深理解（为什么）展示.../提问...，加深幼儿对...的认识。
一篇高质量的教师资格证面试教案该如何写？
感谢邀请！其实教师资格证面试备课环节，不需要写的很全面，只要能突出重难点及构思巧妙就可以，毕竟面试备课环节只有短短20分钟的时间，如果写的很详细，会导致写不完的现象发生，从而影响后面的试讲环节，教师派老师为你准备了面试教案的几个速成技巧，希望能帮助你。【备课六大速成技巧之一】备课需要结合三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，考生根据抽到的课题内容，结合三维目标，先确定好本节课的重点和难点知识，再以重难点知识为中心，进行知识线索的建构，设计与学生互动的环节；设计好板书的书写；选取好课堂练习题及课后练习题。
这种备课方式就是脑中形成框架、模板，简洁而又有序，能使教师在短时间的备课中快速理清教学思路，熟悉讲课内容，促进教学目标的有效达成。【备课六大速成技巧之二】备课讲求的是一环扣一环，环环相扣，既有层次，又有紧密联系，备课时需要在每个环节都要设计合理，要体现出整体性。备课除了需要考虑教师的问题设计外，还要考虑课堂上学生可能遇到的疑问，并能通过预想学生的疑问，做出相应的解答。
比如：“试讲时，可以体现出上课时，学生问这里应该怎么解决时，我应该怎么做”。【备课六大速成技巧之三】备课要抓住各个环节，尤其是课堂导入环节，这是吸引学生快速进入课堂状态的最好办法，俗话说“良好的开端是成功的一半”、“善始才能善终”等，都是说的导入新课的重要性，聪明的教师往往在“导入”上别出心裁，可以通过“情景式导入”、“激发学生兴趣”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段导入。
所以考生在备课时可以根据学科特点，把自己了解到的学科前沿知识体现到导入中来，吸引考官的注意力。【备课六大速成技巧之四】备课需要把自己的能力展现出来，但要切忌，备课时不要面面俱到。因为试讲的时间很短，只有10分钟的时间，如果把所有的知识点都涉及到，反而在试讲时超时，导致扣分现象，这样不能突出自己的特点和优势，体现不出自己的独特之处；其次，上课的过程是动态的过程，也是根据学生的反映等不断变化的，如果备课太过详细，反而会使自己在讲课时的思维受限制，遇到各种突发问题不能随机应变。
