四、读书笔记要漂亮我们在写读书笔记的时候，既要兼顾实用性要兼顾美观性。读书后要写读书笔记，读书笔记有书上空白处的批注；有读书后的概述、缩写也可以是体裁的改写；写读后感，有对文章概括，有读文章后的感想。④写书籍基本信息在鱼骨图的左上角写上作者、书名、出版社、出版时间等书的基本信息。
一年级怎么做读书笔记？
做读书笔记对提高成绩有很大的帮助，因为课堂时间有限，老师对知识点讲的再多，再好，你听完时间长了也会忘记，那么拿笔记下来当然是很好。我今年教一年级，我是这样做课堂笔记的。一年级的孩子也可以像我这样做笔记。一，每学一篇新课文，可以先把田字格里的一类字标上拼音。在田字格旁边写出这个生字的偏旁，结构，给这个生字组三个耳熟能详的词语。
二，找到二类字，把容易读错字音的生字标记出来。通常我们建议标记平，翘舌音，和前，后鼻音的生字。三，读课文，把每个自然段的序号标出来。找出课文中不理解的词语，通过工具书查找词语解释，也可以联系上下文，了解词语意思，并写下来。四，熟读课文后，找出文中主人公，了解课文中讲述了主人公在干什么？结果怎么样？主人公做的这件事启发了你什么？可以写在课题旁边。
你是如何做读书笔记的呢？
我是一名读书写作爱好者，今年已经累计阅读了60几本书，写了30多篇读后感，我就说一下我自己的写读书笔记的经验吧。一、鱼骨笔记鱼骨笔记，就是利用鱼骨图来做读书笔记，你可以看下《鱼骨笔记术》一书。具体地方法大致如下:①画出鱼头和背骨根据你的读书目的和对书籍的大致了解，画出鱼头和背骨。如果不清楚鱼头写什么，可以把书籍名作为鱼头。
②画出大刺画好鱼头和背骨后，可以用目录中各章节的关键词，或是以其为印象画出图画组成鱼骨的大刺。③追加小刺随着书籍的阅读，将通过书籍内容获取的关键词或关键内容作为小刺追加到鱼骨图里。④写书籍基本信息在鱼骨图的左上角写上作者、书名、出版社、出版时间等书的基本信息。在用鱼骨法做笔记时，要尽可能地带着一些主观能动性，更加积极地去阅读。
毕竟鱼骨读书笔记是为了更有效的读书，而不是信息整理。二、做好摘抄和评论在读书过程中，及时把有用、有共鸣的点摘抄记录下来，并写下自己当时的感想，对书籍知识的内化很有帮助。具体地，你可以读一下《如何有效阅读一本书》。①摘抄部分用“○”表示，运用自己的语言表达的感想和评论标上“☆”，以此作为区分。②摘抄重点放在对自己来说很重要的内容上。
③不摘抄让人觉得“理应如此”的内容，而是要摘抄“这么一说确实有道理”的内容。④在记录感想的时候，不要写一些揣测的或者外来的想法，而是要写下自己真实的感受。⑤即使客观上很重要，如果无法产生共鸣，也没必要评论。三、做好笔记的标记在笔记上用不同的符号做标记可以清楚的区分出内容的重要程度。①普通直线，用于“重要”“客观上很重要”“暂时先画出”的情况。
②波浪线，用于“非常重要”“主观觉得值得重视”“想记住这里，以后加以运用”的情况。③圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等需要吸引眼球的内容。④如果笔记本上画的线条太多，重读的时候会影响心情，所以最好尽量少画线。四、读书笔记要漂亮我们在写读书笔记的时候，既要兼顾实用性还要兼顾美观性。我自己目前的读书笔记是A5的方格活页本。
小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做？
谢谢邀请。友友们，这是很有价值的问题。阅读摘抄和读书笔记是提升每个人生活素质的读书方法。在具有读书兴趣后，就开始大量读书了。这样固然是非常好的，但是还得讲究读书方法，掌握了方法，友友们读书会起到事半功倍的效果。那么，读书有哪些方法呢？今天就谈谈读书以后的摘抄和笔记的话题。一.读书要摘抄。读书以后，制作读书卡片，记录时间、书名和作者以及所要抄写的内容；摘抄内容可以是词语，可以是句子，可以是诗歌，也可以是精彩段落。
还能在黑板报和作品专栏是展示摘抄的成果。二.读书要笔记。不动笔墨不读书。读书后要写读书笔记，读书笔记有书上空白处的批注；有读书后的概述、缩写也可以是体裁的改写；写读后感，有对文章概括，有读文章后的感想。三.读书要和实际结合。读书是学习，结合实际更是学习。读书有了积累，组织活动如朗诵会，演讲赛，征文比赛，讲故事等等。
