不知提问这个问题的人是否是学生所以来寻找答案怎么管理班级，如果是学生的话，我想说，一个班级的纪律固然重要，但同学之间都并非有什么深仇大恨，更何况其实在校期间的友谊是很重要的，所以不要有过于严格的要求或是苛刻的执行手段，很多事其实大家打打闹闹，开开玩笑也就过去了，除了打架吸毒言语暴力等等这些比较严重的，有些所谓的违纪是无伤大雅的，过于严肃反而会使你和同学之间的关系变得很僵，给双方都带来伤害。
怎样看待小学生值日，要家长去做的现象？
这种现象还是比较少见。只是在一年级的小学生，比较常见。我认为:1.家长和老师要有意识地培养孩子的动手能力，包括做家务、打扫教室卫生等。这些动手能力是一个人生存的基本能力，没有人可以代替，否则他将不是一个完整的独立的人。2.一年级的小朋友，家长也不要代替他值日，而是带着孩子一起做，指导他怎样做……有耐心地多教几次，孩子掌握方法了就慢慢会了。
当值日生时，看到班上的违纪现象，你会怎么想，怎么做？
看情况吧，能劝诫的劝一下，提醒一下，或者请求班长这些比较“大”的官一起管管纪律。想法是不大会有的，觉得大家谁都有比较闹腾的时候，只要不是切身影响到整个班级，应当都不是很在乎。对于那种屡教不改的惯犯，其实老师也拿他没有办法，那就睁一只眼闭一只眼吧。不知提问这个问题的人是否还是学生所以来寻找答案怎么管理班级，如果是学生的话，我想说，一个班级的纪律固然重要，但同学之间都并非有什么深仇大恨，更何况其实在校期间的友谊是很重要的，所以不要有过于严格的要求或是苛刻的执行手段，很多事其实大家打打闹闹，开开玩笑也就过去了，除了打架吸毒言语暴力等等这些比较严重的，有些所谓的违纪是无伤大雅的，过于严肃反而会使你和同学之间的关系变得很僵，给双方都带来伤害。
从什么时候开始小学需要家长到校轮流值日的？你觉得这样合理吗？
小学安排家长去学校轮流值日，这种现象的出现已经有十多年时间了。从我了解的情况来看，一般都是小学一二年级有这样的安排，据学校老师们说，孩子太小不会打扫卫生，而学校又不安排专门的卫生理清人员，老师不可能去干这件事，只好安排家长去做。题主问，学校这样的安排合理吗？在我看来，在两可之间，为什么这样说呢？从积极的一面看问问题。
老师安排学生家长参与轮流值日，真实的目的是希望值日家长教孩子们学习使用卫生清扫的工具，必要时给孩子以协助。但是对于家长们来说，缺乏教孩子使用工具的意识，于是便直接越位代替孩子们值日了。但是随着家长轮流值日的做法流行后，反而是很多学校老师也认为想当然要由家长来替孩子清扫卫生了。再从消极一面看问题。如果家长不动脑筋想想，应该教孩子们学会使用工具，也不教孩子们学会打扫卫生，孩子们就根本不会养成自觉参与打扫班级卫生的好习惯。
这样一来，孩子们就会养成懒惰的不良习惯。到了三四年级以后，尽管家长参与值日的现象少了，但是孩子们打扫卫生的质量却很一般，大都是为了应付差事。从家长到学校轮流值日看劳动教育的缺失。既然家长对学校安排去做值日大都持不满心态，但是又不得不为孩子考虑，而勉为其难不得不去。如果换个角度思考问题的话，家长应该好好想想，是否应该在家里教孩子学习使用工具，通过做家务教会孩子打扫卫生呢？如果大家都这么想，恐怕根本不需要家长去学校轮流值日了。
