打造班级文化的本质和目的其实就是凝聚班级之魂，小组之魂。首先，作为班主任打造自己的班级文化非常重要。这句话放到班级管理中同样适用，学生对班级付出多少对班级的感情就有多少。通过不断的呼出班级口号，不断增强班级凝聚力。首先作为班主任，你心目中要有一个自己要建设什么样的班级的愿景。
新入职的班主任如何打造自己的班级文化？
首先，作为班主任打造自己的班级文化非常重要。打造班级文化的本质和目的其实就是凝聚班级之魂，小组之魂。就像部队里的雷锋班，猛虎连，只要你置身其中，就有无形的东西规范言行。对于新入职的班主任，如果具备这样的能力，班级管理就能举重若轻，轻松自如。我用我们一直进行到文化植入实例给您说明一下，希望对你有帮助。首先作为班主任，你心目中要有一个自己要建设什么样的班级的愿景。
比如我们学校的海燕三班。班主任老师希望他们班的每位同学都像高尔基笔下的海燕，搏击风雨，展翅翱翔。所以，班主任与同学们共同确定班名为海燕三班。然后，围绕海燕精神，调动全部同学的积极性，激发所有孩子的智慧，让全班同学集思广益，共同商定班徽、班级口号，班级座右铭。让同学们亲手绘制，书写，并进行全面解读。在这个过程中，教师可以提醒，点拨，激励，点燃。
但是不要包办，有位教育家说孩子对家庭付出多少，对家庭的感情就有多少。这句话放到班级管理中同样适用，学生对班级付出多少对班级的感情就有多少。要让所有学生参与进来，学生在绘制中逐步明晰班徽、班级座右铭含义，同时不断加深对班级的感情。通过不断的呼出班级口号，不断增强班级凝聚力。如果想要班级文化，还可以延伸到小组，还是拿海燕三班举例，让每个小组同学围绕海燕精神制定组名、组徽，口号，比如我们学生的组名鸿志一组，勇毅二组，翱翔三组等。
