“春蚕……"这两句的意思是，坚贞的爱情是到死的时候才能画上句号的，生前自是难舍难分。2019年教师节快到了，作为教师中的一员，我想对现在的教师我的亲爱的同行们说几句实在的心里话：教师节是光荣的，评没评上优秀或先进、受不受到表彰不要在乎的，重要的是该尽职尽责是否心安理得的!教师节是过不尽的，得多得少福利是不计较的，重要的是不是大家都一样的，是一样就不去胡思乱想，搞好健康才是第一的!教师节是热闹的，虽自己没在其中，但有同事和亲友也是想得完的，毕竟少数在台多数搭台嘛!教师节是不孤独的，昨天与全班几十名同学热热火火，今天又与家人其乐融融!看着教师节庆祝表彰会隆重的场景，就如自己也如亲临其境。
我是一个马上退休的老教师，还担任主科，是不是很不应该了？
提出这个问题的老师，我想问你一句，难道你们学校55岁以上的老教师就不再担任课了吗？我们学校55周岁担任主科的老师太多了，明年接近退休，马上就要60岁的男老师，今年又担任上了语文学科，并且一周还有20节的课时工作量，中午午休还要带班看孩子，根本就没有休息的时候。不光他自己，我们学校还有很多女老师53周岁了, 今年也担任上了数学学科，每天带上一副老花镜，坐在办公桌前，备课批改作业，辅导差生。
55岁退休后的女教师，又被返聘回学校，仍然担任主科。和年轻人承担的工作量是一样的，甚至比年轻人的工作量还要多。身边的老教师工作起来更是忘我，多年讲台上的辛勤耕耘，高血压，高血脂，咽炎，心脏病等多种慢性病正在偷偷夺走他们的健康，他们怀惴医院化验单仍然坚守在自己的阵地上，家人同事，孩子们劝他在家休息，可第二天仍见他们忙碌奔波的身影。
多少次的课堂上，激情飞扬，多少次的办公桌前，伏案疾书，非常让人感动。他们对教育事业的忠诚，职业素养的底蕴，应该也是青年人无法相比的。老教师自有老教师的优点长处，他们的优点长处虽不像年轻人那样立竿见影，但从整个教育目标看，他们的优点一点不会比年轻人少。看一看身边的这位老教师，他们全身心投入自己的工作，始终坚守职业底线，兢兢业业，教书育人;他们服从组织分配，听从领导安排，工作顾全大局，任劳任怨;平时，他们严格以教师标准要求自己，处处为人师表，忠于职守，关心学生的全面发展，倡导素质教育理念。
由于长期来工作勤勉，再加虚心好学，他所做的教育教学工作成绩显著，口碑极佳。按理说，像这样的一位好教师，老教师，早该鲜花满地，名利双收(获得各级各类先进荣誉称号，评上中学高级甚至特级教师)，然而，由于受某些条件限制，临近退休，他还是一位普通的小学一级教师，送他的鲜花与掌声也并不多，但是这些他们并不在乎。
