首先，在孩子入园初期，我们要有意识培养孩子的集体意识。再次，可通过亲子活动、运动会、主题活动等，培养孩子的协作能力，让孩子懂得团结就是力量，合作更能成功的道理。其次，在各种教学活动中，老师要有意识培养孩子的协作能力，比如。莲子作为有20多年幼教经历的老教师，下面就如何培养孩子的协作能力谈谈自己的看法。
幼儿园如何培养孩子的协作能力？
谢邀。在当今独生子女家庭居多的背景下，培养孩子的协作能力是非常重要的，也是非常必要的。莲子作为有20多年幼教经历的老教师，下面就如何培养孩子的协作能力谈谈自己的看法。首先，在孩子入园初期，我们要有意识培养孩子的集体意识。孩子刚从单个的家庭来到有幼儿园集体生活中，有很多不适应，作为老师应该从多角度多方面，通过儿歌，歌曲，故事等形式，让孩子形成一个“好朋友一起玩"的概念。
其次，在各种教学活动中，老师要有意识培养孩子的协作能力，比如。两人一组互相帮助完成某一任务。或者几个小朋友一组，共同使用某种绘画材料和工具。在体育活动中，开展小组竞赛游戏活动等等。让孩子们在活动中体会到协作的作用，体验协作成功给他们带来的快乐。再次，可通过亲子活动、运动会、主题活动等，培养孩子的协作能力，让孩子懂得团结就是力量，合作更能成功的道理。
老师该如何教育有些高分段学生精致的利己主义思想？如何培养他们的集体荣誉感？
这个问题非常好。首先老师要改变“分数高就是好孩子”的观念。事实上，由于评价机制的单一，有些孩子包括所谓的好孩子的自私自利，多是老师宠溺出来的。昨天九部委颁布了“30项减负令”，国家层面也算是意识到这个问题了，加强孩子的思想道德品质教育，远比仅仅只是教考分数更重要。对于那些自私自利的所谓高分学生，如何教育使之改变，老师包括家长必须引起足够的重视。
可以采取一下若干措施：1、多与这样的孩子谈心交流，以把握他的心理动态；2、与这样的孩子多探讨一些典型案例，让其辨别是非，纠正和提升他的思想意识；3、多提供机会，与有正能量的同学朋友参加一些有意义的活动；4、老师可以单独安排他负责班里一项或几项有意义的事情，锻炼他的集体意识，以便他融入到集体当中；5、如果孩子能略有改变，不妨多鼓励，甚至召开班会课，让同学将他的一项做法或好的表现说出来，并提倡向他学习，以激励这样的孩子……。
