如果导师不给学生的开题报告签字，主要原因往往就是开题报告不符合学校的要求，比如我拒绝为学生的开题报告签字，主要就是这个原因。如果明知道这名学生即使参加了开题，也不会通过的情况下，就不会让这名学生站在开题报告的讲台上，如果随意签字，这本身就是导师不负责任的表现之一。
研二被放养，导师拒绝为开题报告签字该怎么办？
对于硕士研究生来说，开题是一个重要的时间节点，而开题报告则是对于前期学习和科研情况的一个检验，所以要想有一个比较理想的开题，研一期间的积累还是非常重要的。通常我并不愿意采用“放养”这个词，更愿意采用没有进入核心组这种描述方式，因为“放养”这个词涵盖的情况太多了，对于绝大部分导师来说，都希望自己的学生能够进入核心组，能够出成果，毕竟在研究生期间，导师跟学生本质上是一种合作关系。
对于没有进入核心组的同学，原因往往有三个方面，其一是自身的科研基础太薄弱，不能承担具体的科研任务，甚至导师认为在短期内也较难融入到课题组中。其二是自己的发展规划与导师的主攻方向不一致，这种情况是比较遗憾的，也可以认为是在选择导师的过程中，没有做好功课。站在导师的角度来说，这也是最不愿意看到的情况之一，不仅学生得不到导师更多的指导，导师也“浪费了”一个名额，白白占用了一个培养资源。
其三是自己的主动性不强，同时学习能力也偏弱，这种情况下，也会导致不能进入核心组，或者是迟迟不能在课题组中找到自己的位置，这种情况也并不鲜见。实际上，大部分同学都会有机会进入到核心组，只是在导师安排任务后，不同学生的态度是有区别的，认真对待导师的前期任务，同时积极参与交流，这样才能有更多的机会，才能得到导师和组里师兄、师姐的认可和帮助。
如果导师不给学生的开题报告签字，主要原因往往就是开题报告不符合学校的要求，比如我拒绝为学生的开题报告签字，主要就是这个原因。如果明知道这名学生即使参加了开题，也不会通过的情况下，就不会让这名学生站在开题报告的讲台上，如果随意签字，这本身就是导师不负责任的表现之一。很多情况下，导师往往会做激烈的思想斗争，相对于开题报告来说，毕业论文更是一种“煎熬”，尤其是学生已经拿到了不错的offer时，不签字学生就没法参加答辩，但是签字了，隐患也就埋下了，即使学生勉强通过了答辩，在复审的时候，也可能会被揪出来，这种情况下，学生往往会面临更大的困难。
比如今年跟我合作的一名导师，他的学生就被复审揪出来了，这名同学已经就业到了一家国内的互联网大厂，此时还需要面临重写论文的窘境，如果再不合格，就面临学位被撤销的风险，这种情况是非常麻烦的。总之，在导师拒绝签字的时候，要知道原因，并且积极进行内容调整，充分征求导师的意见，毕竟导师也希望学生都能顺利毕业。。
