读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，和积累学习资料，以备不时之需，很有必要。 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种。提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。上述几种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目的都是为了学习、工作、科学研究和提高写作能力。最后，培养孩子多读书也是提高写作的手段之一，在读书的同时，将读书笔记渗入读书当中去，边读书，边记录自己喜欢的优词佳句，读的书多了，记录的也就多了，词汇丰富了，写作技巧也就找到了，再正确运用写作的方法，以后孩子的写作水平就会大大提高。
我家孩子三年级了，平时也看了不少书，但感觉没什么用，语文还是不怎么好，怎么办？
我是一位从教23年的小学语文老师，对于这个问题，我想从我身边的真实事例说起：一、〖用事实说话〗：学生小良，六年级，平时喜欢看书，但是语文经常考70多分，令人费解。后来我分析了一下他的试卷，发现基础题错了很多，比如看拼音写词语、课文背诵，作文倒是写得很好。平时，我留意了一下他看的书。必读书目，他是走马观花地看一遍，就不想看了。
把大量的时间，花在看玄幻类的小说上。比如《XX大陆》，这些小说占据了小良大部分的时间，虽然可以提高一点语文素养，但考到必读书目的题目，小良还是“扛不住”！二、〖老林的建议〗：对于平时看书多，但考不出好成绩的孩子，我的建议有四：1、练好基本功课余时间，带孩子默写词语、课文、必读古诗。如果孩子把这些功夫练到位，成绩立刻就会有好转。
2、坚持早读早上，让孩子多背书，书上的都背上后，再背《补充习题》、《练习与测试》，上面题目考试经常考。3、看有用的书看书分两步：第一步，把必读书目精读两到三遍，并在重点处做上标记。家长有条件的，可以从网上搜集必读书目的知识点，打印出来，让孩子背上来。第二步，看一些经典书籍，一般是已有定评中外名著。千万不要让孩子看诸如悬幻、修仙等网络小说，那是让孩子成绩变差的重要原因！4、多做习题给孩子买一些教辅资料，比如大试卷，让孩子多考试，多在“实战”中积累经验，总结教训。
