3、骄傲。虽然她在这个学校的名次靠前，但是这个学校不是全县最好的，按升学率算只排到全县第三，全县1万左右的学生，她的名次全县排名的话就是1千多。其实她自己心里也明白，但就是改不了骄傲这个毛病，可能孩子们都有虚荣心吧。对于她这些缺点，我整天也是苦心婆口的劝她，但她就是不听，有时候说重了吧，就管两三天，之后又变回来了。
她自己有时候也说要改头换面重新做人，特别是放假的时候，可能将要面对一个新的学期时会有一种新鲜感吧，但是没等到开学就坚持不了了。实在没办法我就想出了三条计策（不是同时想出来的）。刚开始我是通过她聊天的信息看到她一个学习很好（性格也很好）同学的Q号，然后，我自己在Q里找到她这个好友，并留言鼓励她，同时也希望她和我女儿能相互鼓励，相互学习。
后来，我认为可能是这位同学没有保住秘密把消息透露给第三位同学了，所以我也就放弃了。接下来，我又申请了一个Q号，Q名称给人感觉就好像是一位老师。我事先在空间里发布了一些对教育孩子有意义的内容，然后我就到我女儿Q空间里边给她留言，一直留言了五、六次，她才到我的空间里看了一次，这次好像有点效果，看完之后第二天她主动去上老师的补习班了。
再后来我怕时间隔久了，她可能又忘记了，我就联系上之前她上初一时候的一个老师（这个老师可以不是现任的老师，但是必须是在这个学校里是她最喜欢的老师），我麻烦这位老师做她的思想工作，并对她的表现和成绩进行长期监督。她可以通过Q聊天及时向老师汇报成绩，老师也可以从家长和她自己班主任那里获得她的成绩单，以防她作弊，也可以让她每次考完试去主动找到这位老师当面汇报成绩或做书面总结。
其实我只是把话交代给老师，这里边的过程只有老师她们两个来解决。当然了，老师也没有那么多时间管她，主要是让她自己知道有人盯着她，以后她肯定会把这个事儿给家长说的，然后我也可以加入到这个话题里边发表意见。这几种方法比自己面对着孩子讲道理要好很多。可能会有些朋友说了这个太难了，可能我们有些家长做不到，我也没办法，那就当我没说。
但是我还要说一句话，我说的这些只是很少的一部分，我教育孩子的经验，还有很多很多，说三天也说不完。请大家记住，我这里没有灵丹妙药和神仙一把抓，只有不懈的坚持和努力和不断的学习和进取。有句话说的好：“努力不一定有回报，但是不努力一定没有回报。”虽然我对孩子下了很大的功夫，但是，能不能成才要看她自己的造化了。
