2002年秋季，全国地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。在2010年后，随着小学英语教育的普及和水平提高，小学英语真正成为了英语学习的起始，初中也不再安排重新学习。综上所述，我认为中小学开设英语课，意义重大，培养孩子学习英语的积极情感，开拓视野，树立学习的信息，使学生在大量的语言实践中，形成语感，养成良好的英语学习习惯，为以后的进一步学习打下基础。
你认为中小学英语课，用不用教语法？
我是从事英语教学和研究的，就这个问题想谈一点个人看法语法很重要，毕竟是语言遵行的最一般规则，然而，只通过语法来掌握英语的话，只能缘木求鱼！毫不自虐地说，这些年来，我们的英语水平不进反退，很大程度上我们这些英语教师难辞其咎！我们讲了太多的语法，总结了一套又一套的规则，分析对比了各种词类，有的甚至精确到每一个练题！其目的只有一个，那就是去接应试教育这一狠招！于是，急功近利，投机取巧的英语教学，让我们的学生只是死记了一堆无用的，毫无相关的单词，掌握了一些零碎的，对实际运用毫无帮助的语法！而忽视了英语作为拼音文字，需要大量阅读特别是大声朗读的根本规律。
的确，很多学生中考甚至高考都得益于英语的分数，但在以后的实现运用中却相形见绌，很多人还没有走向社会，便忘得一干二净，然后陪着昔日的“学渣"们一齐痛骂英语！英语教师们也有苦难言，一来他们的老师也是如此教学的，二来高考的指挥棒就是风向标！因此，为了淡化语法教学，中考高考都相继作了题型的重大调整，删除了纯语法试题，目的是引导学生的阅读与理解运用，相信，不久的将来英语教学会回规正轨，让学生掌握真正的英语！。
在我国，中小学孩子学习英语真的有那么重要吗？
中小学学习英语非常有必要！首先中国是应试教育的国家，也就是通过考试来判断学生的学习成果。那中小学生为什么要学习英语呢？第一，高考需要考英语。不管你想不想考大学，高中是必须学习英语的。而且高中的英语也不简单。如果等到高中才学习英语，那就太晚了，知识点太多，根本学不过来。所以这也造成在9年义务教育里，中学生需要学习英语的基础知识，以为了更好的衔接上高中的英语。
所以初中学习英语也成为一种惯例。第二，在早些年的9年义务教育中，小学是不需要学习英语的。但是也有一些教育比较发达的城市地区，从小学开始慢慢的插入一些简单的英语知识，并且没有把英语例如入学生奖项评定的范围，只把英语当作选修课。但是后来老师们发现，只要是小学接受过英语教育的学生，上了初中之后，大多数学生英语成绩要比那些小学没有学过英语的学生要好。
你觉得现在中国公立学校义务教育阶段的英语教学处于什么样的水平，为什么？
从80年代初，在中小学开始设立英语课，并且作为主课，考试分值和语文数学一样的权重，并称语数英三大科。但英语课的教学还是存在大问题的。老实说，现在的英语教学，就是应试教学。考试考什么，老师就教什么。考试一般分两大类，听力和笔试。听力部分基本上都是选择题。笔试部分有写单词，写句子，写短文。至于日常对话，课本也有设计，但没有那样的氛围，学生也就在课堂上练习一下。
所以，英语课开了很多年，学生老师耗时耗力，并没有很好的结果。学生考试的英语成绩，可能很高，但是作为交流工具的语言功能，一点也发挥不出来。学了6年的英语，能够进行口语交流的，寥寥无几。所以，对于中小学义务教育阶段设置不设置英语课，颇有争议。我认为，随着我国改革开放的深入发展，国际交往日益频繁，英语作为国际通用语言，有它的实用性和广泛性，孩子们学点英语，还是有必要的。
