就这个问题，我总结归纳了以下十三条内容，围绕这十三条内容，就基本能够知道答案了：1.今年的招生计划和往年有无增减，学校招生政策有无变化？2.招生老师预估高校今年的调档分或录取位次在哪一个范围区间；3.问清楚你选择的几个专业在该校设置的专业方向是什么；4.是否支持转专业？转专业的条件？是校内是学院内部转专业；5.是否支持辅修，有哪些学科可以辅修？是否支持跨校辅修？6.是否有设置实验班或名人班？进入实验班或名人班条件和要求由哪些？7.学校保研比例是多少？具体到学院保研比例时多少？具体专业保研比例是多少；8.是否开设中外合作办学，学制是多少（3 1、2 2、4 0）以及出国留学情况；9.毕业生就业比例，就业前景等。
校园开放日是什么？
“校园开放日”是学校架设的一条沟通学校与社会的桥梁，是对外宣传学校的一种手段，是家庭与社会了解学校的一扇窗口。这一天，将敞开校门，广迎各方来宾，包含学生家长及社会各界人士。校园开放日，学校将通过多种多样的形式安排丰富多彩的活动，最常见的有以下几种：1.课堂开放。学校大多通过开放名师（特色）课堂，或开放日常授课课堂，安排家长和社会人士自主听课，展示学校教学水平。
2.设施开放。学校通过开放德育展厅、荣誉展室、活动室、餐厅、宿舍、活动场地、文化长廊等，让来访人士参观，展示学校的育人环境及教育教学成果。3.活动开放。学校通过展现文艺、体育、实践性的特色活动，也可以邀请来访人士参与到活动当中，增加外部对学校办学理念及办学水平的了解。常言道，“百闻不如一见”，“校园开放日”是促进家庭与社会了解学校的最佳手段，比那些口头宣传的效果要好得多，特别能增进家长对学校的了解和信任，进而扩大学校在社会上的知名度，对学校的发展有着积极的意义。
高考咨询会该问些什么？
一般问以下几个问题：1、学院环境怎么样？2、学院王牌专业是什么？3、学院周围环境以及经济圈、商业圈4、学院就业问题（了解一般毕业后的就业去向）5、学校的就读费用以及政策补助问题6、学校职业福利或者证书培训7、学校社团活动（有助于了解就读后在校业余生活）8、专科学校就问升本问题和相关专业9、本科学校就问进修问题（升研读博）和相关专业10、专业招收学生比例11、师资力量问题。
高考咨询会，怎么向专家提问题？
还有三天就公布高考成绩了，紧接着各地的高考咨询会就继踵而至。考生和家长都会参加多场高考咨询会，也会询问很多的问题。但不可否认的是绝大部分考生和家长不知道该问哪些问题。就这个问题，我总结归纳了以下十三条内容，围绕这十三条内容，就基本能够知道答案了：1.今年的招生计划和往年有无增减，学校招生政策有无变化？2.招生老师预估高校今年的调档分或录取位次在哪一个范围区间；3.问清楚你选择的几个专业在该校设置的专业方向是什么；4.是否支持转专业？转专业的条件？是校内还是学院内部转专业；5.是否支持辅修，有哪些学科可以辅修？是否支持跨校辅修？6.是否有设置实验班或名人班？进入实验班或名人班条件和要求由哪些？7.学校保研比例是多少？具体到学院保研比例时多少？具体专业保研比例是多少；8.是否开设中外合作办学，学制是多少（3 1、2 2、4 0）以及出国留学情况；9.毕业生就业比例，就业前景等。
校园心理咨询室是一个摆设吗？为什么学生都不爱进去，是因为爱面子？
有的病人讨厌去医院，觉得自己什么情况自己最清楚，吃点药或者挺一挺也就过去了，不值得去医院。就像有的生病的人一样，学生在出了心理问题或者有心理困惑的时候，大多数情况下也是不想去学校的心理咨询室的。究其原因，我认为，第一，心理学在中国还没有西方那样的普及和认同，所以在学生看来，进入心理咨询室进行心理咨询，会被他人投来异样的眼光，会被他人嘲笑。
这样的一种心理是导致学生不去咨询的一个很重要的原因。第二，有的学生真的是觉得自己没什么问题，自己慢慢就好了，缺乏心理学相关的知识，所以说对于心理咨询这一方面，有抵触心理。第三，心理咨询的普及度以及学校心理咨询师的资质，可能也是学生不愿意去的一个原因。学校心理咨询室的教师的咨询水平以及咨询效果，对于学生是否去咨询是一个很大的影响因素。
第四，对于学生自身来说，学生性格的问题，内向、自卑等性格会导致其出现心理问题也不会去咨询。第五，学校自身的对于心理问题的重视力度不够，所以对于学生而言，在出现心理问题之后，想不到或者不想去心理咨询室进行咨询。综上所述，学校的心理咨询室是针对学生的心理问题进行解决的一个平台，导致学校心理咨询室旁落的原因并不是学生的心理问题变少，其原因是多方面的，只有找到其原因，才能对学生的问题进行及时的解决。
