培训计划主要包括培训目标和课程名称、培训对象、实施日期、实施时数、场地、培训方法，以及培训预算等。包括培训的方式与方法、培训的内容、内部培训讲师制度、员工培训制度和培训效果评估制度等。五、重视培训后的效果评估工作。评估内容包括培训的内容、培训老师、培训时间、培训方式，自己的收获等等。
乡村师资力量不足该如何解决？
乡村师资力量不足，我认为只是部分地区部分乡村。近些年来，农村学校生源越来越少，个别学校出现老师比学生多的现象，有的学校几乎空无一生。出现这种情况，原因是多方面的，一部分学生随在城务工的父母就读；一部分家庭条件尚好的学生，择校进城读书。要说乡村师资力量不足，只有部分边远乡村和山区学校，那里生活条件差，工作环境艰苦，当地老师年龄偏大，有的已退休，年青老师不愿意去，有的毕业生和特岗教师，即使分配到边远乡村和山区学校，也是本着镀金的想法，留住人留不住心；那么，怎么解决这个难题呢？我有点不成熟的建议：建议多措并施，齐抓共管，先统计到底全国有多少师资缺乏的学校，全方位，多举措，有针对性的彻底解决。
企业人事管理如何做好培训工作？
企业内部培训可以帮助员工快速的获取知识，培训作为企业员工职业化发展的铺路石，在企业发展的道路上将发挥着不可估量的推进作用。总之，做好企业内部培训工作是没有捷径，授课技巧强不一定就能把企业内部培训做好，而企业的培训如果本土化，让企业培训多接地气，企业内部培训开发工作则必不可少!一、做好企业内部培训需求分析。
作为开展企业培训工作的第一步，首先需要清楚的是，企业是否需要进行培训?即确定培训的具体内容，也就是明确要进行哪方面的培训，只有科学的、有针对的确定了培训的内容，才能确保培训的效果，并通过培训满足企业对人才培养的需求。充分做好培训的需求分析，企业的培训需求来源于两个方面，一是企业的需求，二是员工的需求。
组织需求表现在组织战略的变化、业务的调整，以及应对不断变化的经营环境提出的要求。员工的需求表现在员工是否胜任岗位工作任务、员工是否达到业绩目标要求，以及员工个人的发展等。二、依据培训需求制定企业的培训计划。企业在明确了培训需求以后，就可以确定培训的计划了。培训计划的制定则可以使培训目标变为现实。培训计划主要包括培训目标和课程名称、培训对象、实施日期、实施时数、场地、培训方法，以及培训预算等。
制订策划好举办的培训课程的日程，培训实施日期要慎重决定，应使培训对象都能参加。企业最好不要将培训定在一些休息时间和休息日。这样容易增加员工对内部培训的抵触情绪，从而影响培训质量。三、实现多样化的培训方式。提高培训的灵活性和有效性，使员工可以较为自由地安排培训时间。培训的方式既包括正式的外部培训，也有通过内部信息系统共享的培训资料等方式。
四、建立健全的企业培训管理制度。包括培训的方式与方法、培训的内容、内部培训讲师制度、员工培训制度和培训效果评估制度等。五、重视培训后的效果评估工作。任何培训都需要向参与培训的人员进行调查，来评估培训结果。评估内容包括培训的内容、培训老师、培训时间、培训方式，自己的收获等等。培训结束后，及时进行现场反应和学习效果评估。
农业培训，如何走出不接地气的误区？
农业培训，要理论与实践相结合，而不是照本宣科。就拿农业种植来说，农作物各过生长阶段，所需要的养份，适用什么肥料，怎样预防和消灭病虫害，如何管理，从而达到稳产高产。要根据品种性能，和当时当地的气候，土壤性能，水源条件等各方面的实际情况，加以了解，做到合理布局，才能有效地利用土地资源，控制好病虫害。否则，就是纸上谈兵。
