在学校，有多少是与教育教学无关的工作？
学校，是教书育人的场所，教育教学工作是学校的中心工作，但并不是学校的全部工作。前些年，学校里有教书育人、管理育人、服务育人的说法。就是说，除了直接的教学工作之外，还有间接的为教学、师生服务的管理工作、后勤工作。这些工作是为教育教学提供服务保障的，同样是学校整体工作不可或缺的组成部分。学校育人的目标是培养德智体美劳全面发展的人才，所以学校还有党建和思想政治工作、社会实践工作、体育锻炼、艺术课程、劳动课程等等，这些构成了大教育教学的范畴，同样是学校整体工作不可或缺的组成部分。
同时，随着我国社会治理体系的不断完善，作为社会中极为重要一环的学校，参与社会管理的情况也越来越多，像安全工作、卫生工作、环保工作、社会公益，等等，相继成为学校工作的一个有机组成部分。最后，学校还承担着一些来自教育主管部门安排的检查、评估、评比、竞赛、统计等方面的工作，一些来自地方有关部门安排的检查评估、活动组织、扶贫帮扶等工作。
很喜欢回答这个问题，如果我们把学生比做树，那么老师就是园丁，一株幼苗经过15年长成一棵参天大树，需要每一个陪他成长的的园丁不断给树苗施肥，捉虫，浇水……所以，我认为孩子的每一个教育阶段都重要，每一个教育阶段的老师都辛苦。只不过每一阶段的侧重点不一样：一、幼儿园教育 老师象妈妈幼儿阶段是孩子习惯养成的关键时期，孩子回家会告诉你，老师说饭前便后要洗手，人人都要讲卫生，过马路看着红绿灯，生命安全最重要，自己的事情自己做……我每天早上送孩子去幼儿园，无论春夏秋冬，远远看到孩子的老师满脸笑容站在校门口迎接他们，并且每次都会看一看每一个孩子的双手，看一看指甲剪了没，手洗干净了没，而且还会热情来说某某某早上好，摸摸孩子的头，孩子一下子就非常高兴的和我说再见。
冬天孩子穿的衣服多，幼儿园老师不厌其烦的帮每一个孩子带好口罩，拉好拉链，然后送到校门口……她们能歌善舞，她们时时刻刻陪在孩子身边，真的象妈妈一样。二、小学教育阶段，老师象超人小学生往往比较害怕或者崇拜自己的班主任，这阶段班主任和任课老师的说话习惯，才华特长往往对孩子的影响是根深蒂固的，因为这一陪伴就是六年，如果在小学阶段遇到集才华和爱心于一身的老师，那就美哉！他知道怎样使孩子健康成长，孩子有缺点萌芽时，他已经替你消灭在了萌芽状态。
小学阶段不仅要学习文化知识，还会有许多的课外活动课等等，这都需要班主任和任课老师排练组织，所以小学老师几乎是全才是超人：会排练节目，会上课，会布置教室……三、初中阶段，老师象警察?很多孩子在初中阶段进入青春期，他们会叛逆，会逃学，会抽烟，会打架，这些都逃不脱老师的火眼金睛，所以初中老师像葫芦娃，既有顺风耳，又有千里眼。
更想警察，孩子们考不好会害怕，干坏事会害怕，但是又觉得警察在身边很安全。四，高中阶段，老师是良师益友高中阶段已经进入了全面紧张的奋战阶段大多数孩子每天面临着很多的作业，还有很多难题，这就需要老师不愿其烦的去帮他们解决，当他们考不好，当他们和同学关系处不好的时候，老师也会开导他们。老师是最最希望他们长成参天大树，或者结出累累硕果的人。
五，大学期间，老师象灯塔。大学期间没有高中的紧张氛围，但是大学老师也不会像高中老师那样围在你身边，天天监督你，他会远远的看着你，就像灯塔一样，能给你指明方向，至于哪个地方最亮需要你自己去寻找方向和角度。大学老师也辛苦，他们需要科研，需要课题。追求岁月静好，无论是做学生还是做老师，都需要我们认真真的去对待每一天的生活，你越努力，越幸福！希望我的回答能令您满意?。
