你好，我是雪人⛄雪人，也是一个小学生的家长，我来说说我的建议:如果为了写好作文而去体验生活没有什么意义，他每天就生活在真实的生活中，把这些体会都写出来就是很好的作文了，好多人都去上培训班，写出来的看着漂亮，再看好假，我发现现在的作文越来越要求个性化，风格不同的有特点的。
关于感叹一件事的作文应该怎么写？
这个问题让我头大！一般作文都是作者感情的真实流露，只要是情真意切的事情，既使不刻意用感叹语言去描写，它都能打动读者，让人难以忘怀。如果不是用真心来表达事情，则写出的东西会呈现出无病呻吟的丑态来。所以，真实的情感是作文的灵魂，哪怕是件微不足道的事，只要用心写了，它一定会大放异彩的。鉴于问题的笼统性，我真给不出什么独到的见解和方法。
为了不让题主失望，我会抄献我儿子8岁时的一篇《爸爸的旧大衣》，作为父亲，我很感动，因为他用童心过高地评价了父爱。 《爸爸的旧大衣》 不是说爸爸的大衣有多好我才写它，实在是那衣服里裹了许多许多的爱。 从我记事起，爸爸总是穿件半新不旧的大衣，虽然颜色各不相同，但每一件都是旧的。
只要看见旧大衣，我就感觉到爸爸就在我的附近，我的心里会很踏实，感觉到很安全。 爸爸总是用大衣裹住我，把我抱在怀里，生怕风吹凉了我；太阳晒黑了我；雨水淋湿了我。就是睡觉，他也是用大衣当被子，严严地盖住我的身子，只把头露在外面。 我上幼儿园了，爸爸穿件旧大衣，骑上车子接送我。
放学时，我根本不用细看，一眼就能从人群中找到爸爸。不是我说自己的眼力好，而是爸爸的旧大衣太显眼了。 遇上恶劣的天气，我会像只小鸡一样钻进爸爸的大衣下面取暖，同时会无忧无虑地唱童谣给爸爸听。这时的爸爸就像大孩子一样，高兴得无法形容，爸爸的大衣成了我的安乐窝，既遮风又挡雨，还阻止了寒冷，幸福的暖流沐浴我的心身！ 转眼间，我成了一名小学生，学校离家更远了。
依旧是爸爸接送我上下学，他骑车，依旧天天穿件旧大衣。这时的大衣，又多了一个用途，那就是“保护伞”。因为小学三年级就得学英语，爸爸为了能让我早点适应英语课，从我开始小学生活，他就让我看视屏英语动画。每次上下学，我都会拿着爸爸的手机，头蒙在大衣下面看英语视屏。为了让我看得舒心点，爸爸从来不扣大衣扣子，哪怕是大冬天；就是入伏天，他也是带着大衣，让大衣作我的“太阳伞”。
冬天的大衣是温暖的，夏天的大衣下面则是凉爽的！ 现在我明白了，不是爸爸的大衣好，而是爸爸的心太好了，让我感动，让我依恋◑▂◑◐▂◐你看，我孩子写这篇文章时才8岁，当时我看了很是感动了一阵子，把它收藏了起来。他能把生活中的点点滴滴写进文章，我很知足，尤其是用真心评论了事实，让文章自身感叹事实这一点，真是难能可贵。
家长如何带孩子体验生活，如何启发小学生写作？
你好，我是雪人⛄雪人，也是一个小学生的家长，我来说说我的建议:如果为了写好作文而去体验生活没有什么意义，他每天就生活在真实的生活中，把这些体会都写出来就是很好的作文了，好多人都去上培训班，写出来的看着漂亮，再看好假，我发现现在的作文越来越要求个性化，风格不同的有特点的。不像以前都是千篇一律的条条框框，要做到这些就需要有构思，有创意，这些都是培训培不来的，要有扎实的基础。
既要有丰富的知识储备，就是要多读书，还要有丰富的阅历，要有生活中真实的生活感受，你要把他放在真实的生活中，让他参与，不要让他做旁观者，比如在家里做家务，去农村看农民种地，在路上看那些工人干活，看周围发生着的人和事，这就是体验生活呀！如果孩子还在小学，写作文只要能把想说的话说清楚，让读过的人看懂，并且有条理，有过程有总结，我觉得就是好作文，顺着孩子长大，知识面和见识的增多，还有各种写作方法的学习就会越写越好的。
