当然在做题的时候，如果遇到不会的题目的话，可以通过翻看课本上面相关的知识来找到相应的解题方法，毕竟万变不离其宗，这些题目都是来源于课本知识。●高三的学生除了要关注课本之外，还可以给自己买一本较好的教辅资料。有些教辅资料上面不仅有整个章节的公式知识点的列举，而且上面的习题都是由浅入深每道题的解析，也十分的详细，通过研究这样的教辅资料，对一个学生的学习成绩提高是十分有用的。
●高三的学生最好是通过在学校周边的书店，或者是去网上购买往年的全国各省高考数学真题试卷，然后花费一定的时间来慢慢研究这些试卷上面的题目，通过研究上面的题目，能够掌握一定的出题思路，对于高三学生提高高考成绩是很有帮助的。●数学课本上面有很多关于各种姿势的公式，通过对这些公式进行记忆和总结，这本身就是一种很不错的学习方法，毕竟那些题目中很多都涉及到这些公式。
高中数学有没有好的教辅书推荐？
感谢邀请，和你分享一下！高中数学的特点概括地说，包含下面三点。1、知识的抽象性大在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。2、知识的密度增大随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。
同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系”。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。
似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。3、知识的独立性大初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。
因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。一、高一数学成绩大面积下降的原因１．初、高中教材间梯度过大。初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。
