大多数省市的高三二模考试已经出来，二模成绩对于考生的高考成绩衡量具有很大的价值。高考前的一模、二模和三模的作用，其实是跟高三阶段安排的三轮复习相对应的。高三考生二模成绩只能够达到三本线的要求，是否需要复读或者高价读三本，是每个家长或者考生面临的选择。
是一模接近高考，还是二模接近高考？
高三复习，我们都会经过一模考试、二模考试，那么问题来了：是一模成绩接近高考，还是二模成绩接近高考？其实每一次模考都是对自己一段学习的总结，尤其在高三，面临着高考，模考的重要性不言而喻，有人“从模考得天下”，有人“被模考折磨”，总归原因，其实大家对模考没有充分的认识，对模考没有进行总结，老师从一模、二模来讲讲模考的重要性！1、何为一模考试现在的考生进入高三时，已经对高一、高二的知识点进行了总结学习，进入高三后，老师主要以课本基础知识为基础进行指导复习，这段时间比较长，中间会经历高三上学期期中考试和期末考试，这两次考试也非常重要，就是对基础知识 部分题型的一次总结；到寒假过后，3月初就会进行一次摸底考试，大家称为“一模考试”！一模考试知识点比较全面，试题难易程度与高考最接近，一般考生分数不高，为什么会出现这种情况？其原因有三：（1）学生基础不扎实（2）一模试题越难越能突出学生的薄弱点（3）很多考生还不适应一模考试氛围，这也是考生为什么一模成绩不好的原因，这就是一模考试！2、一模考试带来的影响？刚才说了，一模考试是全面知识点复习完后进行一次的摸底考试，涉及到知识点全面，题型较多，主要想通过考试让学生意识到自己知识的薄弱点，那么带来的影响，就是让学生清晰的知识自己各科的优缺点，从而去做重点突破！一模考试结束，最主要不是学生考了多少分，而是对模考进行总结，比如自己的数学成绩只考了90分，该怎么办？自己的英语写作不会，该怎么办？物理的电的知识点不懂，又该怎么办？所以，在一模考试后，学生都会对成绩进行一次重点分析与总结，然后调整自己的学习方法，该进行重点突击就重点突击，该做题提升效率就通过大家做题提升效率，这次总结至关重要，因为一月过后，学生将面临第二次模考！3、二模考试检查学生的学习能力和调整能力3月初是一模考试，短短一月过后到4月初又进行了二次模考，这次模考相对一模考试题难度会降低些，但题型会比较“刁”，可能学生就没见过此题型，此时的模考成绩要比一模成绩平均要高，毕竟经过30天的重点攻破，学生的薄弱点得到了改进，成绩自然上升，但还是有部分学生的成绩不理想，这也是二次模考想要的效果，因为高考不仅要考查学生的学习能力，更是考查学生的抗压能力！二模考试，有学生会通过此次考试对自己进行更深一次“解剖”，调整自己的做题习惯、学习计划等等，因为一模是考查基础，二模是考查做题，但两次考试都是以基础为主，做题为辅进行摸底，此时离高考仅剩60天，再不调整自己的学习方法是不行的，此时的学习更是有侧重点，就是在保持优势学科成绩的前提下，攻破自己的薄弱学科，会在薄弱学科某章的知识点、某道题型会投入大家时间，保证真正做到“查漏补缺”！四、一模考试、二模考试哪个更接近高考成绩？一般一模考试的试卷难易程度是与高考试卷难易程度相当的，对处于一模的学生来说，比较难，但高考时，学生已经经过一模、二模、三模考试了，此时高考难易程度就不会太难了，所以对于高考成绩来说，要比平时考试多个20分是不成问题的！既然高考试题不难，成绩能比平常模考多考20分没问题，为什么考生发挥不出来？两个字“压力”，大家都知道，平常考试监考、环境比较自由、轻松，但在高考就不一样了，光监考老师就有三个，并且还有主监考来回溜达，考试氛围非常压抑，只要你有任何的小动作，都在考试眼里，并且每个人都知道高考的重要性，考上意味着什么，考上不又代表着什么，所以压力比较大，考生发挥不了平常的水平，甚至有些600多分的考生只考500分不大，而对一些自信的学生来说，是一个机会，他们往往发挥更好，尤其中上等的学生（或班里25名～15名之间的学生）！总结语：一模、二模考试都是一种测试，是阶段性对学生学习的摸底考试，也是让学生发现自己的优缺点的考试，利用好了，成绩会提升很快，所以模考仅是高考前的一次实习、一次锻炼、一次必经考试，它更代表一种学习结果、一种学习态度、一种自我认识，而高考是高三一年学习的结果，努力了不一定能考上，但不努力一定考不上，保持心态，加油！。
