有人说西方人基础数学差，那他们靠什么研究高等数学的？
本文高爆，做好准备！1、到底是西方人基础数学强，还是东方人基础数学强？假如数学分为十个等级的话，在一二等级毫无疑问，是中国强；在二等级之外，很遗憾是西方强！假如数学可以分为基础数学实际运用和高等理论研究俩种，那么中国人在基础数学实际运用方面强，但是又在高等数学研究方面弱。假如数学可以分为普通人数学和顶级数学人才的话，毫无疑问中国人在普通人数学的层面上强，在顶级数学人才的层面上弱。
看完这些，你就明白了，为什么我们有大量科技公司要在海外招募数学家了。2、为什么如此说？因为中国数学教学的目标，一方面就是为工业化提供了大量合格的劳动力，另外一方面，数学是一个在普通人中遴选人才的机制！想一想，很多高中数学不好的人，基本上不可能考上985了，对不对？这确实是一个选择淘汰机制，是面对所有学生的！但是西方与我们不同，只有富裕阶层和普通家庭的尖子生才面对数学，而这些孩子很早就不在低等分段混了，很快就进入高等分段。
也就是说，西方的数学其实就是一个阶级壁垒，普通家庭的普通孩子基本接触不到数学，他们连课本都跟富裕阶层的不一样。也就是说西方富裕阶层的孩子和普通家庭尖子生很早就进入数学快车道，来到了数学前沿，他们不在低分段混太久。3、再回到中国，我们其实在初级数学方面投入了太多时间。等你考上大学了，回头看看高中和初中的数学，看看以前的辛辛苦苦记得那些技巧，你会发现你记得都是无关紧要的初级知识、繁杂偏门的计算技巧、细枝末节的特殊结论，你完全可以用大学数学知识完成降维打击，直接几个公式到底得出答案，对不对？有了新的理念，看以前的问题那就是降维打击，快刀斩乱麻。
4、问题出现了，既然有了更好的理念，干嘛不让学生使用，非要在低维度使劲琢磨技巧呢？就好比大家明明可以有更好的装备去打大怪，却要求大家拿着初级装备去打小野怪？你看看很多小学、初中题目，连我们很多数学教授都不知道答案，但是我们就是让孩子们在这种题目上反复练习，小本本上记满了各种推导技巧，有专家解答说这是训练孩子们的数学思维，很遗憾，我们看到的结果往往就是大部分孩子经过如此这般训练后，都对数学望而生畏，再也提不起兴趣来了。
数学，原本是一个有着非常有活力的领域，它原本可以让孩子为之着迷的领域，早点让孩子接触到高等数学，早点让孩子们可以接触到前沿数学，早点让孩子们不必有标准答案，早点让孩子们可以取得成就感，早点让孩子们可以跟专家同场竞技，我们要产生多少天才啊，数学本来就是天才的爆发区.....但是真的，现实太遗憾了，大量的孩子就像那早已经刷满经验值的玩家，早该进入大怪区了，但是他们被堵在系统门口，只能拼命刷小怪，然后等着被选拔。
