假如你是一个高三学生，如果成绩不够理想的话，建议在高三年级复读，若在高一或高二年级复读，一个是浪费时间，另一个是缺少高三年级的三个轮次的复习，损失比较大。第一轮是基础知识和基本概念的复习，第二轮是重点专题讲解，第三轮是模拟提升。这一阶段，你已经开始做高考真题就意味着，你已经是一名准高三的学生了，切不可掉以轻心，对什么都不加重视，好像什么都和自己无关的样子。
为什么说高2是高中的关键时期？
小刘来答一下因为高二是高中的转折点，这个转折不止表现在知识上，还表现在学生的心理上。咱们先看一下知识上；高中的知识可以分为必修和选修。这二者看似没什么区别，都是高考要考的，但实际上还是有很大的区别的。高中的必修知识主要是知识的学习，高中的选修主义是方法和思想上上培养，这个思想是学习思想。咱们展开说一下。
语文选修一般都会选《古代诗歌散文鉴赏》。这本书为大家罗列了很多古代的优秀诗歌散文。而且排列顺序也很讲究。从诗歌到散文，几个单元的文章形式越来越自由，从最初的押韵对照，到散文的散而不乱。这就等于告诉了大家我国文学的发展经过。书中还为大家提供了鉴赏诗歌散文的方法。数学选修也很重要，有好几道大题都是考的选修，就比如第20题的圆锥曲线、第21题的导数和函数、还有选考题、数学的选修就是为大家提供一些数学思想。
就比如圆锥曲线的数形结合思想和导数的分类讨论思想。这都是很重要的数学思想。地理上高二学的是必修三。我们人教版的教材将地理课本编排得很有层次感。必修一为自然地理、必修二为人文地理、必修三为区域地理。那什么是区域地理呢？不就是在一个区域内的自然地理加上人文地理吗？这不就等于将学生的知识进行整合吗？拔高了学生的思维。
咱们再看一下思维上。高二是高中的一个转折点。高二的学生不像高一的那么懵懵懂懂了。高一学生刚到一个新环境，认识了新同学，第一次接受非义务教育，甚至还有很多人是第一次住校。这对于学生来说都是很新奇的。高一的学生为了适应新环境，给新同学和老师留一个好的印象，都会表现得很好。但是到了高二有的学生会进行倦怠。他们认为自己在这所学校待了一年了，很熟悉这所学校了。
同学和老师也都很熟悉了，就不用那么束缚，就开始表现得很随意。一旦学生随意起来这都是很致命的。因为从好到坏很容易，从坏到好就很难了。还有的学生在高一没有好好学习，到了高二感到后悔了，在高二开始好好学习。（小刘就是这一种）这也是不晚的。高二整体没有高三那么紧张，如果能及时悬崖勒马还是能跟上老师的脚步，同时又能复习高一的知识的。
