不仅有国内的企业入驻贵阳，包括苹果、高通、英特尔这样的巨头公司都陆续的来到了贵阳，苹果亚洲最大的数据中心就在贵安新区，这是苹果在美国本土以外的第三个数据中心，也是除美国本土和欧洲之外的唯一一个。客观来说，贵州发展大数据，是最经典的“换道超车”案例，不仅抢占了先机，而且相对年轻的贵州未来在激烈的市场竞争中也必然爆发出强大的能量。
（说明一下，贵州大学成立了大数据信息工程学院、大数据产业应用研究院，所以有机会考研选择贵州大学也是非常不错的）。文末总结大数据产业在未来有着巨大的发展空间，对于贵阳来说，可以借此带来数以万计的配套的工作岗位。不管你的专业是否与大数据有着直接的关联，贵阳在大数据产业上的发展，一定会让你找到一份属于自己的工作，当下最重要的就是你该如何积累和提升自己。
最后，说一下贵州整体人才需求情况根据《2019年贵州省人才需求信息目录》提供的数据，全省各地、各单位岗位需求人数共计达到22661人（以上）。其中，博士需求人数2478人，信息、医药卫生、生物技术类等专业人才的需求量居多；硕士需求人数4953人，医学、教育、计算机、建筑类等专业人才的需求量居多；本科及以下（含专科、高职等）需求人数15645人，需求专业类型呈现多元化。
从领域（行业）来看，需求量较大的主要有卫生健康领域、科技教育领域、大数据信息领域。其中，卫生健康领域共需3682人，对高学历人才需求较多；科技教育领域共需3033人，需求大量硕士学历人才；大数据相关岗位需求人数为2922人，学历要求大多为本科及以上。上述这些数据都可以作为你重要的“求学方向”和“择业参考”，希望对你有所帮助。
我女儿被贵州师范大学小学教育专业录取，这个学校怎么样，就业前景如何？
贵州省内独一份，教师教管人才多，小学教育教小学，事业单位财政保。贵州师范大学是贵州省综合实力最强的师范类院校，为贵州省培养了大批的中小学教师和教育管理人才。小学教育是一个专注于小学阶段教学的专业，可延展的面比较窄，跨行就业要付出的代价比较大。（缪老师拍摄的贵州师范大学）一、贵州师范大学贵州师范大学，坐落在贵州省会贵阳市，前身是创建于1941年的国立贵阳师范学院，彼时是全国仅有的八所国立师范院校，地位可见一斑。
学校在1950年更名为贵阳师范学院，1985年正式使用现在的校名。目前有云岩和花溪两个校区，其中花溪校区是新校区。很多孩子和家长，在高考志愿填报的时候，会把贵州师范大学和贵州师范学院搞混，两所大学确实都是统招本科院校，也都在贵阳市，前者的综合实力更加强大，两校绝不是一回事。在教育部第四轮学科评估中，贵州师范大学有8个学科入选，他们分别是：马克思主义理论B，地理学B-，中国语言文学和数学C ，教育学和心理学C，政治学和生态学C-。
贵州师范大学目前有4个一级学科博士点：地理学、马克思主义理论、数学、中国语言文学（缪老师拍摄的贵州师范大学）二、小学教育专业小学教育专业，与其说是师范类，不如说是属于教育学类。我们通常意义上说的师范类，是以学科教育为主的，由数学/中文/外语/物理/化学这些标签，加上师范方向构成的，而教育学类呢，主要是理论和特殊类的教育为主，像教育学、教育技术学、科学教育、人文教育、学前教育、小学教育、特殊教育等等。
贵州师范大学的小学教育隶属于教育科学学院，这个学院开设的专业，总共也就教育学、应用心理学、教育技术学、学前教育和小学教育。小学教育这个专业，所学的课程最大特点就是杂而不精，以小学教师的基本技能为基础，还要学教育学、教育心理学、书法、唱歌、跳舞、简笔画、粉笔字、手工什么的，加上一些专业的具体学科方向的课程。
（缪老师拍摄的贵州师范大学）三、就业前景想把小学教育学好，未来想做一名教师，首先得喜欢孩子、不怕孩子才行，否则连正常开展工作都困难，其次得有点奉献精神，做老师不容易，除了寒暑假，平常日子里上班和下班的时间概念非常模糊，工作时间可不是每天8小时这么简单。小学教育在所有师范相关的专业中，就业率是比较高的，大城市的竞争会激烈一些，小地方想做个小学老师的难度就大大降低。
毕竟我们基础教育阶段小学老师的缺口还真的是比较大的。由于基础教育的教师岗位中，女性比例特别大，导致了在毕业生就业的时候，男生成了香饽饽，就业的质量和环境普遍优于女生。现在的孩子比过去的孩子难管，个性强，见识广，家长拿着当个宝，老师处理家校关系的难度增高。见证孩子们从小到大，天天成长，天天变化，偶尔还能收到暖心小卡片的感觉也是蛮好的。
