这一步要注意，有些句子的表达与原文不同，不要一概否定，因为同一个意思，可以有不同的表达方式。最后，第六步，记录下存在的问题，比如，介词的使用，时态语态，从句的引导词，等等。这样做的目的，就是找出问题到底在哪里。很多学生只知道自己英语不好，但不知道问题之所在。这样坚持五个星期，就一定会有感觉。此外，多读短文，一篇短文，要读两遍。
文科生数学怎么学都学不会，可否放弃精深文科？
谢谢邀请。提问者是哪个阶段的文科生？高中阶段还是大学阶段？还是已经参加工作了？如果是高中阶段的话，除非你是第二个韩寒或者郭敬明，否则的话，劝你还是放弃这个想法，原因很简单：高考文理科都要考数学。你的提问显得有点极端了，你完全没有必要埋怨自己的智商，都是一样的两个肩膀扛一个脑袋，谁比谁聪明？真正的天才，谁还会和你在一起每天从早到晚的承受高考的折磨？人家早就提前进大学了。
我从小到大，真正的天才我遇到个一个，就是我的一个高中同班同学，跟我的关系还非常好，高考四川省第二名。但是后来我学了高数才知道，所谓的天才，其实是他在高中就把大学的高数知识提前学习了，所以他做题可以1分钟不到，就给出正确答案。最极端的情况，你不参加高考，放弃数学，专攻文科。这个........这个我就不好说了。
我妄自揣测你目前的情况还是高中阶段，尚未参加高考，与其放弃数学，不如下点功夫，在不耽误其他科的同时，找到好的学习方法来快速提升数学成绩，进而建立学好数学的信心。 学习高中数学知识，首先要在宏观上对其有一个整体的把握。总的来说，数学分为8大部分：初等函数、 数列、解析几何、立体几何、排列组合、不等式、平面向量以及命题统计。
其中，尤其以初等函数和解析几何为难点，同时也是重点知识内容，要弄清楚它们各自的特点以及相互之间的联系，而要做到这一点，首先就要对课本上的一些基本的概念、定理、公式了如指掌，在考试的时候才能从容不迫，信手拈来。我是一名从事城市规划教学的大学老师，科研方向是数字城市规划和建筑可视化，欢迎关注我，了解更多相关知识。
文科数学为什么老是学不好啊。本人高三文数常年80＋，上的是二流高中，但也有自学的学霸上140的那种？
我当年分科时想报考文科，结果遭到了从校长、教导主任到班主任的一致反对，只能“自愿”学理科。而我一同学被动员去学文科，最后考上了北大。我当年虽没学文科，但对文科还是有一定的了解的，对文科生来说，得数学者得天下，对于语文英语历史地理，真正的文科好的学生差距都不大，拉开与其他学霸的差距就靠数学了，数学基本上就决定了能否上211以上的大学。
那么文科生怎样才能学好数学呢，我认为以下几点比较关键。一.提高学好数学的自信心对文科兴趣比较大的学生，花在文科上的时间比较多，对数学不那么专心，花的功夫少，在初中别人很努力，而你不够努力，就会逐渐被同学拉开距离。而与此同时由于文科科目在兴趣的加持下越学越好，作为小孩子来说，都有攀比心理，数学比不过，干脆躺平，比文科获得心理安慰。
久而久之，对学好数学有了心理阴影，到了高中，想努力学好数字，却总是怀疑自己学不好。所以文科生首先要树立信心，坚信自己能学好数学。二.补牢数学基础知识数学的基础很重要，中学数学是一个完整的体系，初中数学是基础，高中数学是建立在初中数学基础上的。因此在学习高中数学时也要抽出时间补习初中数学，初中基础打牢了，高中的数学学起来就更顺畅了。
数学就是代数和几何两大块和两者结合的函数块，代数是小学的数学的进化，相对而言比几何好学，需要的是熟悉摡念和细心，概念的内涵和外延必须要弄朋白，结合概念多做各种练习，学好难度不大。几何相对较难，时间比较紧可以不做难题，主要是把基础打扎实，毕竟函数不会用到很难的几何。三.学习逻辑辩证法现在的文科生并不能称之为真正的文科生，沒有学逻辑学和辩证法，思维是感性思维，建议学一点逻辑学和辩证法，不能光有感性思维，必须要有抽象思维。
数学是一门逻辑性很强的学科，需要有抽象思维，文科生理解能力强，缺乏的是数学逻辑和抽象思维。文科生学数学要发挥理解能力强的优点，多做逻辑性归纳总结，训练抽象思维，学好数字没有问题。以上三点能够理解透彻，并应用于学习中，文科生学好数学是可能的。我所讲的三点，关键是要持之以恒的坚持运用，学习是很艰苦的过程，没有什么捷径也没有灵丹妙药，但是有正确的学习方法。
