五、早稻田大学大学院早稻田大学，是本部设在日本东京都新宿区的私立大学。与庆应大学并称“日本私立双雄”。其前身是1882年大隈重信设立的东京专门学校。1901年改称早稻田大学，当时同时设置了专科部和大学部。1949年的学制改革，该校随之成为新制大学。早稻田大学是日本乃至世界的极负盛名最为顶尖的高等私立大学。
早稻田大学日语教育研究科认识到当今日语教育的多养活、提出根据不同的学习条件设定多种有效的课程的理念。以培养实践型日语教育人才为目标，开设日语教育学演习、日语教育实践研究、日语教育学理论研究三大类目的课程。六、庆应义塾大学大学院庆应义塾大学在1958年回应外国学生的呼声开设日语教育学课程、对考虑从大学院期间开始从事日语教育研究或者已经有一定的现场教育经验的入学志愿者广开门窗。
并且欢迎已经在其他领域取得修士学位的入学志愿者。七、御茶水女子大学大学院御茶水女子大学位于东京都文京区大冢的国立女子大学。前身的学校位于御茶水(本乡区汤岛三丁目)，关东大地震后，迁至现在所在地。御茶水女子大学日语教育专业的教育目标是：培养能够理解有多种言语、文化背景的学习者的教育人才，培养致力于提高学习者交流能力、从事专门的、实践性的国际性人才。
八、北海道大学大学院北海道大学的前身为1876年为开发北海道而设立的札幌农学校，是日本首座授予学士学位的大学，也是历史上七所日本帝国大学之一，简称为北大。其主校区设在北海道首府札幌市，坐落于市中心，以面积广阔和景色优美而著称，分校区设在函馆市。北海道大学坚持自由的学术氛围，理、工、农、医，及社会学科具有全日本一流的研究水平，科研综合实力稳居日本前6，世界100至150位(据上海交大学术排名和泰晤士报排名)。
日语教育专业的教育目标是教授第二语言习得的专门知识和研究方法，培养为言语学、应用言语学和第二语言教育领域做贡献的人才。九、九州大学大学院在日本的几项权威调查中，九州大学都拥有良好的评价，其中理工科系尤其出色。九州大学一直致力于更高的学术目标，不仅自身的学术研究不断精进，而且更与外部配合，积极的进行学术交流与研究合作。
目前，九州大学与38个国家和地区的上百所学校与机构签订了学术交流协议。同时，也积极的推动人员的交流，设立了多项交换学生计划。为了方便留学生学习，九州大学还设立了英文授课的制度。至2006年止，在98个科目实现了以英文授课。以多文化共生为目标、致力于培养联系日本与国际社会的人才，广泛接收留学生和社会人，并且采取指导教员团制度，实现了多教授合同指导。
十、大阪大学大学院大阪大学，在日本通常被称呼为阪大(はんだい，Handai)。大阪大学为日本7所著名帝国大学之一，直属文部省领导。大阪大学已经走了半个世纪的历程，在日本的几个重点国立大学中算是“年轻的”，但由于它位于日本经济中心和国际开放门户的大阪，有着优越的向世界发展的条件；经济基础雄厚，信息灵通，交通方便，因而大有后来居上之势。
学前教育专业好吗？有推荐的本科院校吗？
题主，我可以肯定的回答，“学前教育”专业是非常的好，因为现在生活改善了，父母都把自己的孩子当个宝贝，“学前教育”专业也就更加受到大家的青睐。“学前教育”这个专业这几年报考的人数很多，都是女孩子，这个专业本身只要求喜欢小孩子，要有颗童心，可以和小孩子们们玩在一起。 “学前教育”专业的就业整体局势还是很好的，主要是培养幼儿园的老师，现在已经放开计生政策，妇女可以生两个娃，即使不少师范院校增设了“学前教育”专业，但仍不能满足整个社会的小孩子们上幼儿园的需求，而这个差距就为“学前教育”专业人才提供了一个很好的就业的机会。
