全文呈现的是一种递进式结构。四是对比式。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀。
后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家。
这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法。
排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采。三是注意各种句式的搭配。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功。
我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我。
高一学生想提高作文，有哪些好办法？
高中作文宜早抓高一时，你就做高考作文的准备，是一个明智之举。有些高中生快高考了，只剩二三个月了，要冲刺了，才想到去练作文，这就有点远水不解近渴了，只能起一个临阵磨枪的作用。那么，高一的学生怎样着手去学习作文呢？第一，要有意识的储备一些材料。因为高中作文一般以议论文为主，写议论文需要论证，论证就需要各种各样的事例，比如名人故事、历史故事、生活故事以及名言名句等。
