全日制是要参加全国统一的高考的，而且成绩要差不多，成人教育基本都是免试或者分数很低就可以，并且无初始学历限制从客观上讲，成人教育的生源质量要比统考差很多。全日制是4年的脱产学习，周期和强度上也不是成人教育能比的，同时，全日制的教学模式、评价标准都比较规范，对学员也是一个促进和监督，而成教则没有这方面的机制。
区别很大。一、录取方式。全日制是要参加全国统一的高考的，而且成绩要差不多，成人教育基本都是免试或者分数很低就可以，并且无初始学历限制从客观上讲，成人教育的生源质量要比统考差很多。二、师资质量。全日制的老师层次较高，不乏有教授或学科带头人，同时，全日制高校的学习资源，如图书馆、实验室、项目基地都是出了社会所难以比拟的，成教在此方面没有任何优势。
三、学习效果。全日制是4年的脱产学习，周期和强度上也不是成人教育能比的，同时，全日制的教学模式、评价标准都比较规范，对学员也是一个促进和监督，而成教则没有这方面的机制。四、管辖关系。全日制考生都是高校直管的，有辅导员、班主任，教学质量和班主任、辅导员的绩效直接挂钩，而成教一般没有这种机制。所以，综合来讲的话，成教的含金量跟统招是没法比的，但是，事在人为，如果一个人好学慎思，通过后面的努力一样可以用学力、学识、成绩来证明自己，从而弥补自己学历上的不足。
