这不是科学，这是宗教。如果学会了物理，我们对任何的知识都不会武断地认为是对的，而是要检验它，也可以质疑它。在物理界，没有绝对的权威，爱因斯坦可以挑战牛顿，玻尔可以挑战爱因斯坦。任何原来经典的理论必须要无时无刻接受检验，只要不符合现实，就是错的，需要纠正的。物理更多的讲的就是这种方法论。这是我们人类在正确道路上的最重要的武器。
浙江省初中为何没有物理、化学、生物课？
我觉得这样的设置非常合理，毕竟物理化学生物地理都是相通的，统称为科学是非常好的探索办法，能让学生学到非常多的知识。国家应该大力提倡，特别是语文和英语应该合成一门，叫语言课。因为现在的中国不学英语在哪里都没法生存，语文可以不学，英语必修要学，现在三年级就开始学英语还是太晚了，应该一年级学英语，三年级学语文。
浙江新高考如果没选物理，大学的物理课该怎么办？
这个问题其实分成两个部分，对物理相关专业的影响，对其他理工科等其它专业的影响。对物理相关的专业，大学的物理课程其实要学两到三轮，第一轮是最基础的力学、热学、电学、光学和近代物理，第二轮是理论力学、统计物理、电动力学和量子力学，第三轮是一些综合类课程和高级课程，例如高等量子力学等。在中学没有选「物理」的情况下，其实真正有影响的是第一轮的课程。
在这些课程中的电磁学和热学内容会受到很大的冲击，但是因为大学生理解能力上升，又有了微积分的基础，很多高中时期的难点（例如高中生理解加速度需要做大量的习题），现在变成几乎不用讲解的东西。真正最大冲击的地方是其他理工科专业，尤其是工科专业。在这些工科专业的课程设计中，大学物理学（或者普通物理）的课时数本身就有限。
在传统的教学中，如果学生在中学阶段有了一些基础，只需要把一些基础知识「微积分化」，学生就马上有了相当的基础，在这一基础上，可以在很短的时间里掌握大量的基础知识，然后在学习其它新内容的时候，不会觉得有那么高的台阶，然而现在由于缺乏了相应的基础，这个台阶变得相当高。再加上大学的普通物理课课时数较少，各类教材在编写时又假定学生有充分的中学物理基础，所以相信这会造成比较大的影响。
浙江新高考，学生为何弃选物理，热衷于政史地和技术？
感谢邀请。新高考选物理看起来是非常美好的事情，然而实际情况却不理想。我们先看一下如果选物理可以报考多少大学和专业。小编搜集的资料奉上！从上图中看出物理和任意两个学科组合都可以报百分之九十七以上的专业。然而实际上从新高考地区得来的数据却是选物理的学生在逐年减少。为什么呢？小编作为一个高中物理老师来分析一下。
可能多数学生和家长还不了解高考的录取规则。新高考录取规则里有一条很关键:学生报考大学专业时所选三门科目只要有一科符合大学该专业要求，就可以报考。例如某专业如果要求选考科目是物理、化学、历史，考生只要学物理、化学、历史中任意一科都可以报考该专业。那么为什么要选物理？所以老师给学生讲选物理能报很多专业，完全没有意义，学生选别的科目一样可以报考啊。
还有一点我们要注意尖子生毕竟是少说，成绩中等的学生占多数。这部分学生的理想就是考个大学，什么985、211啥的，跟他们也没关系。在这种情况下，你跟人家讲：名牌大学、好专业都要求物理成绩，好好学习吧，要不然分再高清华也不收你。对不起，清华我本来就考不上，别跟我说这个了。学生要的不是更多选择，对于大部分学生来说只要有选择就可以了。
例如上图的最后一种组合方式只能报百分之52.9的专业，不过这也没关系的，只要有能选的就行啊。我最终只能选一所大学一个专业，给我一万种选择和十种选择没有什么区别啊。新高考另外一个规则也导致了许多考生放弃物理，那就是赋分制。赋分制不是你考多少分成绩就是多少，而是赋分。赋分制将本省所有考生成绩排队，分21档进行赋分（浙江目前是这样）。
学生不选物理也就更容易理解了。赋分啊，我物理成绩本来不好，本来分数就不高，结果跟学霸一比较赋到的分比我考的分还低，我选择退出。那没有了学渣们垫高分数，学霸的高分也有可能被赋成低分，于是一部分学霸也会选择退出。所以物理这科就很尴尬，学渣学霸纷纷退出，留下来的人越来越少越来越少！我们也看到无论从国家层面还是从省市层面，都在想办法解决学生不选物理的问题。
