有些孩子从小起不来的原因有很多。这类孩子的家长要学会如何抓住孩子的心，引导和激发孩子的学习兴趣。孩子成绩差，其实是对父母心理和精神上的惩罚和折磨，给父母心中希望的火浇上一盆冷水。不是所有的孩子都能达到父母的期望，也不是所有的孩子都能取得优异的成绩。
孩子成绩不好是谁的原因？
造成孩子成绩不好的原因有多种孩子自身原因智力发展水平落后于所处学段，比如一年级的理解力去学三年级的内容，肯定跟不上学不得法，未成习惯，想学而不会学贪玩厌学，应付了事，自然学不好心浮气躁，马虎成性，考试考不好。家庭教育原因家长未能有效监督和适当辅助家长错误估计孩子能力，给孩子定了过高目标，孩子压力过大孩子的学习为了家长的面子，孩子不喜欢不情愿家长言传多于身教，大道理讲得多，却言行不一，有时给孩子作了反面榜样。
学校的原因学校过分强调学习成绩，竞争性排名让孩子感到沉闷压抑恐惧存在校风不正校园欺凌的现象，让孩子没有安全感教师期待让老师给孩子打上了学困生的标签，让孩子感到被忽视遭歧视。社会的原因社会上不良诱惑刺激太多，孩子过早受到污染，难以集中心思学习社会上过度竞争的做法传导了巨大压力，让孩子喘不过气来。
孩子成绩不好，你认为主要是什么原因？
朋友提的这个问题真有点不好回答，题中的孩子们是指一个群体中的多数孩子学习不好，还是指一个群体中的少数孩子学习不好？就一般情况而言，可分为主观原因(内因)和客观原因(外因)。如果是一个群体中的少数孩子学习不好，这属于比较正常现象，是个例问题。关于这个问题的剖析，侧重点应该放在孩子的主观原因方面。1与孩子的性格爱好有关。
人都是有喜恶的，孩子的学习只是某一两门功课不好，家长不别过份担心，平时多加辅导即可。2与孩的心理因素有关。孩子有厌学思想，一看到书本就反感。这就要减轻在孩子学习上或其它方面的压力。3与孩子的生理特征有关。这就需要及时对孩子进行健康卫生生理知识等方面的教育。4与孩子的学习基础有关。这就需要适时有序地给孩子补充能量，多鼓励表扬，以增强其自信心。
当然，孩子学习不好，也可能受到了客观原因的影响，如学校环境，家庭环境，社会环境等。如果是一个群体中的大多数子学习不好，这可就真是个问题了。我个人觉得出现这样的情况，主要是外因的问题。1教师的教学方法不当，所授内容不生动，枯燥乏味，没有吸引力。2班级的学习氛围不浓，孩子们没有学习的目标，没有学习的动力，也就没有学习的上进心了。
你认为孩子从小学开始就成绩不好的原因是什么？
任何一个班级， 任何一个学校，只要排名次，总会排出一二三，总会有倒数第一第二的孩子，于是，我们就有了一个这样的称呼差生。为什么有的孩子成绩从小就上不去，原因多方面。除了极个别智力超常和极个别智力低下外，应该说大部分孩子智力差不多。既然如此，为什么会出现如此大的差距？不外乎这几种原因1学习习惯。人成才的两大因素是养成好习惯，多读圣贤书。
习惯是一个人成才的关键，孩子要成才，必须从养成良好的行为习惯开始。2家庭原因。家长没时间管孩子，让孩子放任自流。3教师问题。在老师心中把班里孩子分了三六九等，只关注学习成绩好的，内心自觉不自觉排斥学困生。久而久之，部分学困生上进心下降，成绩越来越差。人才是分层次的。据统计，长大成人后，小时候所谓的学困生成才的比例并不比优等生少。
造成孩子成绩不高的原因有哪些？
谢谢你的邀请。在课堂上，我会反复向学生强调，学习与信心、决心、毅力、方法和习惯有关，这是直接影响孩子学习成绩的五大要素。一种自信。很多孩子因为成绩不好而患得患失，认为自己的智力不如别人。其实心理学家告诉我们，人类的智商是呈菱形分布的，也就是说像爱因斯坦这种类型的超级大脑的人在菱形的顶端，属于极少数，而真正智障的人也属于极少数。
