B、比喻论证（喻证法）用比喻手法对论点进行证明的一种论证方法。C、对比论证（正反对比论证）用对比手法来证明论点的一种论证方法。（多为论点或论据之间的对比）D、道理论证（引用论证）通过引用名人名言、俗语谚语、历史文献及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点的一种论证方法。（二）议论文拟标题方法（以下“方法名称”中的“八字式”和“提炼改装式”是穆老师根据教学实际自己起的名称，需要同学们知晓。
）【1】八字式（老穆独家起名）如《以和为贵，万物共荣》、《心有猛虎，细嗅蔷薇》、《善行如雨，润物无声》【2】巧用修辞式比喻：《扬诚信之风帆》拟人：《让梦想在现实中起舞》【3】各种引用式诗词：《于无声处听惊雷》、《心有猛虎 细嗅蔷薇》古文：《生于忧患 死于安乐》【4】提炼改装式（老穆独家起名）提炼章文式：《天阔江流，对月下酒》（根据林清玄书中的一句话改装而来）原话：也要楚天阔，也要大江流，也要望不见前后，才能对月下酒改装引用式：《近水楼台“贤”得月》（原句：近水楼台先得月）高考议论文应急拟题方法（老穆原创）（三）议论文开篇方法（老穆原创图片）【1】优秀议论文开头特点及效果特点：简洁（短小精炼）、明了（论点明确或密切相关）、技巧美（引名言、用典故等）效果：让阅卷老师“一见而惊，不敢弃之”。
【2】议论文开头易犯错误（老穆原创图片）观点偏激、引用错误、开篇套作、不知所云【3】议论文最佳开头方法（老穆原创图片）【4】老穆原创开头例举放学路上，途经一瓷器店，被店内琳琅满目的瓷器所吸引，走进一瞧，有蓝白相间的碗，青红勾勒的碟，五彩争艳的瓶，金绿缠绕的杯，我在欣赏瓷器之精美的同时，更赞叹于古人的智慧。
智慧在哪里？它不就潜藏在我们的日常生活中吗？······【开篇方式】生——从现实生活入手（四）议论文结构模式A、是什么（类别、性质、内涵）B、为什么（意义、作用、价值）C、怎么办（方法、途径、方式）【1】并列式分论点1：忍让是一种品格（是什么）分论点2：忍让是一种智慧（是什么）分论点3：忍让是一种境界（是什么）【2】递进式形式一：写作思路1、提出问题（是什么？）2、分析问题（为什么？）3、解决问题（怎么办？）分论点1：忍让是一种品格（是什么）分论点2：只有忍让，才能磨练人的意志（为什么）分论点3：学会忍让，要求我们从小事练起。
（怎么办）形式二：写作思路由浅入深简单到复杂低级到高级具体到抽象分论点1：发扬“忍让”精神，个人要起到表率作用。分论点2：发扬“忍让”精神，集体要起到示范作用。分论点3：发扬“忍让”精神，国家要起到宣扬作用。【3】对照式（对比式）两种不同事物之间的对比、同一事物不同方面之间的对比分论点1：适度的忍让是一种品格分论点2：适度的忍让是一种气度分论点3：过度的忍让，则是一种懦弱 ，有碍于健康人格的塑造。
老穆原创例举——并列式分论点分论点一：语言如花，增添情趣，丰富生活之内容分论点二：语言如剑，力刺来敌，诠释生命之意义分论点三：语言如火，不畏黑暗，传承文明之瑰宝（五）议论文事实论据分析方法【1】事实论据分析注意事项（老穆原创图片）A、不能只是简单的事例堆砌B、避免从论据直接跳到论点C、论点与论据之间要有逻辑关系【2】反向条件分析法【3】因果分析法【4】对比分析法【5】归纳分析法老穆原创例举——因果分析法磨难，让信念更坚，让成功更易。
【分论点】因战乱，梁思成夫妇不得不转居李庄，他白天四处奔忙，晚上熬夜制图，因脊柱有伤，不得不穿上“钢背心”，下巴顶着花瓶勉强作画，这才完成了一代巨作《中国建筑史》。【内容概要】梁思成为什么能够在艰苦的环境中凭借衰弱之身躯完成《中国建筑史》呢？【抛出问题，为什么？】就是因为他有着坚定不移的信念，顽强不屈的斗志，不屈服命运的打压，敢于在“荆棘遍野”中探求光明大道。
【分析原因，是因为……】功夫不负有心人，最终，他战胜了磨难，谱写出中国建筑史上壮丽的诗篇。（六）议论文素材积累方法（老穆原创方法）【1】读透一本书；作品作者、创作背景艺术成就、名言警句写作手法、作品人物【2】掌握两个物具体之物：比如青花瓷、碗筷抽象之物：京剧、黄梅戏【3】精通三个人个人信息、生平事迹兴趣爱好、个人成就性格特点、名言警句【4】了解四个时事热点【5】学会自圆其说思考多角度、立意多角度语言会表述、联想能力强（七）议论文结尾方法【1】议论文结尾基本要求A、强调论点B、简洁有力C、结构清晰D、注重联系题目、开头与论点【2】议论文结尾常用的形式A、号召式例举：作为一名中国高中生，希望你们能在对中国的不断认识中感受中国科技的力量，发现中华优秀文化。
