我自己是文科生。我简单说一下为什么文科难拿高分？先说综合文献。综合文学是一门相对较难的综合性学科。你可能经常听说理科综合考试270，甚至270，但是你很少听说文科综合考试250。确实，文学综合考230，240真的很难。平均水平不到200分，250的高分少之又少。有些学校甚至很少有210。
文综难，难在题目太过灵活，对知识识的记和运用必须高度统一，光靠记忆不行，光看理解也不行，二者结合。地理难在自然地理，涉及到很多数学知识，学渣就很难得分了。政治难在哲学和文化，涉及很多古诗词，需要阅读障碍不克服，绝对做不好。历史最难得分，古代史涉及到古文，近现代史涉及到外文——因为语法结构不同，英文又多长句。
为什么文科得高分比较难？
我自己就是文科生出身的，我来简单的谈谈为什么文科的高分比较难。先来说文综，文科综合是一块比较难啃的综合科，你可能经常听过理综考270甚者270 的，但一定不常听文综有250 的，确实，文综要考230240确实很难，平均的水平是不足200分的，高分的250 的寥寥无几，有的学校连210 的都很少。如果你的身边有文科考了600 ，那他一定是个不容易的人，最起码文科也要考一个220 ，才能给他的语数英一点点缓和的空间。
除了模糊性和评分原则的多重性外，文综最难的还要数材料的分析和所学知识的对接，这是很难的，尤其是面对不一样的材料要对应几十条甚至上白条的知识点确实不容易对上。还有就是文综的材料题，评分标准虽有规定，但基本上有写的能沾点边的都会酌情给分，这是比较主观性的，当然这部分也很难，一般拿不到高分，做不完题目的大有人在。
文综的难度确实比较难以去完全的总结和体现出来，这是能力和知识的结合，这方面确实不简单。再来得说语数英，文科生的语文和英语一般不会太差，但是也很难拔尖，或者说拔尖的比较少，这与学科间的逻辑思维有很大的关系。数学就是硬伤了，很多文科生选文科大多是数学害得，这也导致很多人数学成绩不是很高，可以说在文科班里面，数学成绩算是比较参差不齐的，各层次都有人。
高考时老师总强调全国卷没有难题，为什么还是很少人得高分？
老师强调全国卷没有难题，只是老师的话术，意在帮助学生缓解考前压力，如果把老师这句话当真，你就上当了。青衫君是高中语文老师，就以2019年高考语文为例，看一看，全国卷有没有难题。2019年全国I卷文学类文本阅读题节选鲁迅先生故事新编里一篇理水。选择的文本阅读虽然没有难度，但是鲁迅先生给中小学生留下的心理阴影，大部分同学拿到试卷，第一时间估计就会有紧张。
这是全国卷难的表现之一。全国卷选择的文章一般都远离时代背景，比如之前选择老舍的有声电影，虽然淡化了时代背景，但是阅历尚浅的中学生读了这样的文章依然会因为时代的隔膜，造成阅读上的障碍。再看题目9.理水是鲁迅小说集故事新编中的一篇，请从故事与新编的角度简析本文的基本特征。(6分)——2019全国卷语文这是一道探究题，如果没有对鲁迅先生故事新编整体的阅读，很难从选文这一孤篇中提炼出故事与新编的特征来。
这种题目说不难，就是考查学生的阅读面，如果学生博览群书，这些题真的不难，可是现代高中生真实的学习情况物理难，化学繁，数学题目做不完！哪里来时间去阅读！从这个角度来说，即使面对不难的题目，因为不会而显得又特别难。一份语文试卷长达9000多字，字词句篇，语修逻文，包罗万象，选文还又佶屈聱牙，在短短两个半小时内单是阅读就令人抓狂，更不要说还要面对那些没见过的题目。
这就是为什么你很少拿高分。那么如何解决国卷不难却拿不到高分的尴尬呢？以语文为例，高考语文试卷基本注重能力考查，要求学生在复习备考时要有一种不期而遇的学习态度。什么是意外学习？说白了，就是要有一种打破砂锅问到底的精神，不放过任何一个知识点的关键点，搞清楚什么是混乱的。其次，要加强自我意识，在学习高考真题时，要理解题意，举一反三，融会贯通。
